Das Erlernen einer Sprache kann sich wie eine entmutigende Aufgabe und eine scheinbar unmögliche Leistung anfühlen. Das Unterrichten einer Sprache kann jedoch noch einschüchternder wirken. Sie lesen dies wahrscheinlich, weil Sie sich fragen, welche Eigenschaften ein guter Sprachlehrer hat? Die meisten Lehrer werden wissen, dass die Beherrschung einer Sprache (obwohl definitiv wichtig) nicht ausreicht, um ein effektiver Lehrer zu sein. Lehrer sind unbesungene Helden, und wie jeder große Held haben sie erstaunliche Eigenschaften, die alle unsere Lernreisen beeinflussen.
Wir alle haben mindestens einen Lehrer, an den wir uns gern erinnern. Zumindest eine, die einen großen Einfluss auf die Gestaltung unseres Lernens hatte. Vor allem Sprachlehrer sind außergewöhnliche Menschen. Sie stehen vor einer unglaublichen Herausforderung, die Feinheiten einer ersten, zweiten oder sogar dritten Sprache zu vermitteln. Was zeichnet unsere denkwürdigsten Lehrer am meisten aus, die uns geholfen haben, unsere erste oder zweite Sprache zu lernen, ohne uns aufzugeben? Es gibt eine sehr lange Liste, die diesen Beruf zu einer Berufung macht.
Hier sind einige der Qualitäten und Eigenschaften, die einen guten Sprachlehrer ausmachen.

1. KOMPETENZ UND GEDULD

Die Anforderung eines jeden Lehrers ist es, sein Fach gut zu kennen. In den meisten Fällen ist es jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass Sie als Lehrer einen Lernenden zu neuem Wissen führen und ihm helfen, das von Ihnen unterrichtete Fach zu entdecken. Tun ist Lernen.
Dies ist besonders wichtig im Sprachunterricht, da viele Schüler als Anfänger, falsche Anfänger oder mit geringen Sprachkenntnissen, aber ohne Selbstvertrauen in den Kurs eintreten können. Als Lehrer ist es von größter Bedeutung zu erkennen, was der Lernende weiß und was nicht. Das Lernen geschieht nicht immer schnell. Gib ihm Raum und Zeit zu geschehen. Geduld mit dem Lernprozess ist eine der größten Eigenschaften eines guten Lehrers. Geduld schafft Vertrauen in den Lernenden. Verletzlichkeit ist ein Hindernis für den Lernenden. Geduld gibt dem Lernenden den Mut zu lernen.

2. PERSONALISIERTE LERNUMGEBUNG

Jeder Einzelne lernt anders. Das Ändern der Unterrichtsumgebung in einer Weise, um das Lernen anzupassen, kann für die Schüler äußerst vorteilhaft sein und zu einer erhöhten Motivation führen. Sprachenlernen kann an sich schon eine anstrengende Aufgabe sein – stellen Sie sich vor, Sie versuchen zu lernen, wenn die zum Lernen verwendeten Aktivitäten nicht aufregend oder nicht personalisiert sind. Wenn Sie sich mit Ihren Schülern in Verbindung setzen, um herauszufinden, welche Art des Lernens – ob visuell, audio oder sogar kinästhetisch – für sie am besten geeignet ist, wird dies zweifellos hilfreich sein.

Hoffnung

Der beste Weg, dies zu erreichen, besteht darin, hoffnungsvoll zu bleiben und sich selbst zu ermutigen. Ihr Grad an Hoffnung ist ansteckend und inspiriert die Schüler zu lernen und zu glauben, dass sie die Sprache erlernen können. Neben der Verwendung wertschätzender oder konstruktiver Hinweise im Klassenzimmer („Gute Arbeit!“; „Großer Punkt, können Sie weiter klären?“; „Bleib dabei!“; „Du wirst es bekommen!“; „Du hast so schnell gelernt!“; „Gut gesagt!“), sind effektive Sprachlehrer sensibel für die Entmutigung der Lernenden und beschwichtigen und bestätigen leicht die Gefühle der Lernenden.
Ein Lernender, der Ihre Hoffnung bemerkt, ist entscheidend, da er das weitere Lernen vorantreibt, auch wenn er sich selbst demotiviert fühlt.

Seien Sie leidenschaftlich und erzeugen Sie Leidenschaft

Sie sind offensichtlich leidenschaftlich daran interessiert, die Sprache zu lernen und darin zu kommunizieren – es ist jedoch wichtig, dass Sie diese Leidenschaft auch beim Unterrichten in vollem Umfang einbringen. Wenn der Unterricht eintönig und uninspiriert ist, bleiben die Schüler im selben Zustand. Ein Interesse an der Sprache zu wecken ist unerlässlich, und dies kann erreicht werden, indem man die Motivationen für das Erlernen der Sprache versteht oder sogar die Vorteile des Lernens der Sprache kommuniziert. Jede Sprache oder Kultur ist super spannend. Markieren Sie dies!

5. CONNECT

Die Trennung zwischen Ihren Sprachkenntnissen und Ihren Lehrfähigkeiten ist die Fähigkeit, sich mit Ihren Schülern zu verbinden und Beziehungen aufzubauen. Viele unserer am wenigsten denkwürdigen Lehrer sind normalerweise diejenigen, mit denen wir keine persönliche Verbindung hatten oder die sich von ihnen nicht verstanden oder geschätzt fühlten.
Als guter Sprachlehrer besteht Ihre Aufgabe darin, die Fachsprache beiseite zu legen und zu lernen, wichtige Sprachkonzepte, -muster und -ideen so zu erklären, dass die Schüler sich auf reale Situationen beziehen, diese genießen und anwenden können. Sie können versuchen, Apps / Websites mit lernerfreundlichen Aktivitäten zu verwenden, die eine persönliche Verbindung herstellen. Es ist wichtig, sich die Zeit zu nehmen, um zu verstehen, warum ein Schüler die Sprache lernen möchte, und zu versuchen, diesem Zweck gerecht zu werden.

6. FEHLER = LERNEN PASSIERT

Studien haben gezeigt, dass die Stimulierung der studentischen Beteiligung direkt zu einem erfolgreicheren Spracherwerb führt. Passive, ruhige Schüler lernen höchstwahrscheinlich nicht so viel wie diejenigen, die aktiv und regelmäßig teilnehmen. Ein zurückhaltenderer Schüler muss jedoch kein Grund zur Besorgnis sein – die Implementierung eines kollaborativeren Ansatzes des Fragens, Verstehens und Ermutigens kann ausreichen. Auch hier kann die Wichtigkeit, zuordenbar zu sein, nicht genug betont werden, da die Schüler mehr teilnehmen, wenn sie sich von Ihnen respektiert fühlen, und dass es sicher ist, Fehler zu machen. Sie werden schnell erkennen, dass sie am meisten aus ihren eigenen Fehlern lernen.

7. ENTWICKLUNGSSTADIEN DER SPRACHLERNER

Sprachlernumgebungen sind insofern einzigartig, als die verschiedenen Lernstadien sehr unterschiedlich aussehen. Jüngere Schüler benötigen beispielsweise mehr visuelle Werkzeuge und spielerische Aktivitäten als schriftliche. Sprachenlernen ist eine Herausforderung und kann in bestimmten frustrierenden Phasen zu viel Frustration führen. Das Verständnis der Sprachentwicklungsphasen Ihrer Lernenden bietet Ihnen daher eine bessere Idee, den Unterricht effektiv an die individuellen Bedürfnisse anzupassen.

8. ENTDECKEN SIE VERSCHIEDENE LEHRMETHODEN

Mit der Technologie, die alle Aspekte des Lebens durchdringt, und der Einbeziehung von eLearning in Klassenzimmer (gemischte Klassenzimmer) haben sich die Methoden des Sprachunterrichts erheblich verändert. Als effektiver Lehrer, einschließlich der Verwendung von Technologie in Ihren Unterrichtsplänen, ist von unschätzbarem Wert, um ein verbessertes, zuordenbareres und multimedialeres Klassenzimmer zu schaffen.

9. LEHRERAUSBILDUNG UND -ENTWICKLUNG

Um der beste Lehrer zu sein, den Sie können, müssen Sie auch ein Lernender sein. Man kann nicht genug betonen, wie wichtig es ist, dass Lehrer ihre eigenen Lehr- und Sprachfähigkeiten kontinuierlich verbessern. Dazu gehören die Analyse der eigenen Praktiken, das Lernen von Gleichaltrigen und die Aktualisierung der neuesten Lehrmethoden. Lehrer bleiben letztendlich auch lebenslange Schüler, und effektive Tutoren teilen mit, was sie lernen, und zeigen, wie es aussieht, ein Lernender zu sein.

Schüler zur Rechenschaft ziehen

Schließlich ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass jeder alles lernen kann. Es ist in uns allen angeboren. Die Verantwortung des Lehrers besteht darin, alle Wege zu finden, um dieses Lernen zu erleichtern. Außerdem würde ein guter Lehrer sicherstellen, dass alle Lernenden von Anfang an Verantwortung für ihr Lernen übernehmen.
Ein Lernender kann nur durch Lehren so viel lernen. Eine positive Einstellung mitzubringen und die Motivation zu haben, selbst zu lernen, ist genauso wichtig für ihren Lernprozess.

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