proč jste si vybrali tuto profesi?
byl jsem samostatně výdělečně činný v úplně jiném odvětví, jmenovitě ve stravování. Viděl jsem příležitost zapojit se do povolání, které ve mně vzbudilo vášeň. Neohlédl jsem se a moje vášeň pro plavání jen zesílila.
jaké školení jste absolvovali?
jsem kvalifikovaný trenér Plavání úrovně 1, učitel plavání a facilitátor plavání dětí. Absolvoval jsem kurzy prezentované asociací profesionálních učitelů Plavání dětí a plavání v Jižní Africe, stejně jako Aqua aerobik představený Elsa Storm Professional Aquatic Association of South Africa.
popište typický den
usnadňuji skupinové lekce plavání dětí s rodiči a jejich dětmi. Odpoledne pořádám soukromé lekce pro starší děti (od 3 do 5 let), a to buď v domácím bazénu, nebo ve škole v mém okolí. Také trénuji plavání dětem ve stupních 1 až 6 na stejné škole. Mezi těmito lekcemi řídím své podnikání, jednání s klienty, administrativu a různé aspekty, které souvisejí s provozem mého podnikání.
co vás nejvíce baví?
jsem velmi nadšený plaváním obecně, ale většinou si užívám, když vidím, jak děti postupují na různých úrovních, a pozoruji, jak se jejich důvěra zvyšuje, jak dosahují a posilují ve své plavecké praxi. Plavání zahrnuje mnoho různých oblastí růstu a vývoje, které často nejsou zpočátku vidět ani o nich neuvažují.
co se vám nelíbí?
nelíbí se mi tlak, který je na děti vyvíjen; buď rodiči, učiteli plavání nebo trenéry. Věřím v práci s tempem dítěte, aby se jim pohodlně ve vodě a povzbudit je, aby si plavání pro rekreaci, závodně nebo pro fitness.
překážky, které jste překonali?
v mém okolí je mnoho plaveckých škol a vybudování reputace školy volby trvalo značný čas, hlavně ústně od rodiče k rodiči. To byl nejsilnější reklamní nástroj. Nalezení efektivní marketingové nástroje, které vyhovují mé podnikání bez odborných znalostí je výzva; lámání smýšlení o „konečný výsledek“ versus dlouhodobé potěšení z plavání.
vaše dosavadní kariéra vrcholí?
vypracování vize pro vodní centrum, kde by se zaměřilo vývojové plavání; oslovení škol v oblasti, které nemají bazény; práce na rozvoji plavání jako sportu volby v Jižní Africe.
zkušenosti vs formální školení?
zkušenost hraje velmi důležitou roli, protože se dozvíte, že každý jednotlivec je jiný a teorie v praxi je tím ovlivněna. Různí lidé = různé tahy! Tím, že říká, že teorie, je-li použita správně, je účinná.
co dělá dobrého učitele?
musíte mít vůdčí schopnosti, stejně jako pečující osobnost. Potřebujete také trpělivost a schopnost motivovat a spojit se s dětmi na jejich úrovni porozumění a vytrvalosti.
nějaké rady pro rádoby plavecké trenéry?
rozvíjet porozumění dovednosti plavání (plavat sami), získat odbornou kvalifikaci a provádět průběžné školení.
vaše práce ve třech slovech
jen pokračujte v plavání!