det finns många sätt att förvärva kunskap. Intuition, auktoritet, erfarenhet och resonemang är alla sätt att få kunskap. Vi förvärvar kunskap från vår erfarenhet. Människor som är experter på ämnet ger också mycket information. Här diskuterar vi olika sätt att förvärva kunskap.
sätt att förvärva kunskap
Intuition
ordbokens definition av intuition är instinktiv kunskap (utan användning av rationella processer) eller intrycket att något kan vara fallet men du har ingen anledning till den kunskapen. Intuition bygger på motiveringar som ”det känns rätt för mig”. Problemet med ett sådant tillvägagångssätt är att det inte finns något sätt att skilja exakt kunskap från felaktig kunskap, eftersom det inte finns något sätt att observera eller undersöka kunskapens noggrannhet. Intuition är det snabbaste sättet att få svar på en fråga eller ett problem när det inte finns någon information, eller när du inte kan hänvisa till några stödjande data, och användningen av rationell motivering är inte möjlig.
myndighet
detta tillvägagångssätt bygger på att förvärva kunskapen från en person som är en respekterad informationskälla om det aktuella ämnet. Detta tillvägagångssätt bygger på det faktum att vi accepterar det som är fast eller etablerat särskilt genom order eller myndighet. Även om det alltid finns en chans att det faktum som anges av myndigheten/experten kan vara felaktigt, kan det i allmänhet vara en bra utgångspunkt eftersom det är ett av de snabbaste och enklaste sätten att få kunskap. Men det finns också problem med auktoritativa kunskapskällor. Till exempel hör vi ofta om motstridiga vittnesmål av ett expertvittne i domstolsförfaranden. En annan fråga med detta tillvägagångssätt för kunskap är en experts förmåga att presentera fakta på ett opartiskt sätt. Och slutligen kan auktoritativ information från ett fält inte generalisera till andra fält. Till exempel kan färdigheterna för att driva ett framgångsrikt företag inte nödvändigtvis översättas till de färdigheter och expertis som krävs för att driva en myndighet.
empirism eller erfarenhet
denna metod för att förvärva kunskap bygger på tanken att all kunskap uppnås genom erfarenhet som kan verifieras eller motbevisas genom observation, experiment eller erfarenhet. Filosoferna John Locke (1632-1704) och David Hume (1711-1776) hävdade att nästan all kunskap bygger på erfarenhet. Vi får kunskap genom sensorisk uppfattning. Empirisk eller a posteriori kunskap kommer genom sinnen. Men vi vet också från forskning att våra tidigare erfarenheter och motivationer vid uppfattningstillfället kan drastiskt påverka våra sinnen. Det finns också bevis för att minnet av händelser inte förblir konstant. Ändå är empirism ett viktigt sätt att få kunskap.
resonemang eller Rationalism eller metafysisk metod
detta tillvägagångssätt för att förvärva kunskap vilar på tanken att förnuftet är den primära källan till kunskap. Gynnas av många filosofer antar det att beteendet hos naturliga föremål styrs av en uppsättning lagar och att människor kan upptäcka dessa lagar genom sina ansträngningar. Det vill säga sanningen är kunnig eller kan upptäckas oberoende av observationer, rent genom tänkande, inklusive matematisk och logisk resonemang och andra tänkande processer. Det finns a priori kunskap som levereras av vårt medvetande oberoende av all erfarenhet, uppnås genom ren resonemang ensam. Denna typ av resonemang börjar med sökandet efter sanna lokaler. Sedan, med hjälp av logik, härleder naturlagar från dessa axiomatiska sanningar. Till exempel utvidgar fysiker först sin förståelse genom resonemang och logiskt tänkande med hjälp av matematiska modeller som har lett till teoretiska upptäckter som Higgs Bosonpartikel eller gravitationsvågor.
vetenskaplig metod
empirism och rationalism är de viktigaste hörnstenarna i den vetenskapliga metoden. Forskare använder resonemang (mestadels deduktivt resonemang) för att ge en teoretisk och empirisk motivering för forskningen, för att utveckla hypoteser och för att bestämma giltigheten av resultaten. Och de gör empiriska observationer under kontrollerade förhållanden och ger systematisk dokumentation för att minska fördomar. Detta ger objektivitet för att validera eller motbevisa hypoteserna. Således den moderna vetenskapen står högt på de två grundpelarna: rationalism och empirism för mer information om den vetenskapliga metoden hänvisas här.
Bibliografi
Popper, K. R. (1968). Logiken för vetenskaplig upptäckt. London, England: Hutchinson och Co.
Kuhn, T. S. (1962). Strukturen för vetenskapliga revolutioner. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Chalmers, A. F. (1999). Vad är det här som kallas vetenskap? (3: e upplagan.). Indianapolis, i: Hackett.
citera denna artikel (APA)
Trivedi, C. (2020, 22 November). Sätt att veta / förvärva kunskap. ConcpetsHacked. https://conceptshacked.com/ways-of-acquiring-knowledge/