hur tekniken påverkar studentinlärning är fortfarande ämnet för många studier och debatter, men en sak är säker – om tekniken tillämpas korrekt kan det vara en exceptionell allierad i utbildning.

Hur hjälper teknik eleverna att lära sig

en av de största utmaningarna inom utbildning är att ta hand om varje elev i klassrummet. Det är inte en lätt uppgift, särskilt i klasser med ett stort antal studenter där var och en av dem har sina egna unika talanger och behov. Med utbildningsteknik kan eleverna lättare få tillgång till onlineinformation, medan lärandet i sig är mer beroende av multimedia än någonsin tidigare. Det finns faktiskt många sätt som teknik kan hjälpa eleverna att få en bra inlärningsupplevelse.

förbättrad tillgänglighet av information

Teknikpåverkan är kanske bäst synlig i inlärningsprocessen. Det är inte bara lättare att hitta någon information online, men informationen kommer nu i olika format. Det är inte längre nödvändigt att gå till biblioteket och spendera timmar där och leta efter önskad information. Nu är all denna information till stor del digitaliserad och tillgänglig online vilket underlättar inlärningsprocessen, skriver professionella papper och förvärvar ny kunskap i allmänhet.

förutom e-böcker och webbplatser kan podcaster, fotoarkiv, infografik, videor och till och med videospel vara mycket användbara. Alla dessa utbildningsformat finns tillgängliga online, men också i traditionella klassrum tack vare lärare som använder teknik för att avsevärt förbättra sina föreläsningar.

det är nu möjligt att ge ett illustrativt och specifikt svar på varje fråga, vilket underlättar lärande för alla studenter. I sin tur spenderar eleverna mindre tid på att söka efter information och mer tid på att studera det vilket ökar studentaktiviteten i klassen och påverkar positivt lärande och testresultat.

Immersive learning experience

den största fördelen med teknik och tillgänglighet av digitala material är en förbättrad inlärningsprocess. Moderna generationer av studenter är mer bekanta med multimediainnehåll än med information från böcker. De flesta barn svarar bra på material som presenteras på ett modernt och interaktivt sätt, vilket resulterar i ett mer omfattande lärande med mindre svårigheter.

uppslukande upplevelse kan uppnås på olika sätt, beroende på hur vi använder moderna inlärningsresurser:

• Virtual reality (VR) – en av de senaste tekniska framstegen inom nedsänkning är VR-headsetet. Tack vare sin avancerade programvara tillåter den virtuella promenader genom avlägsna landskap, besöker museer, rymdresor etc. Autenticitet och realism uppnås tack vare VR-enheten som fångar huvud-och handrörelser, vilket ger ett intryck av att användaren är omgiven av interaktivt virtuellt utrymme. Eleverna är bekanta med denna inlärningsmetod, eftersom denna teknik länge har använts i underhållningsindustrin (främst videospel).

• Augmented reality (AR)-även om det kan låta långsökt att kombinera verklighet och digitalt innehåll, är det inte bara möjligt utan också ett bra läromedel. Bäst av allt kräver denna avancerade utbildningsmetod inte dyra tekniska enheter, utan bara en mobiltelefon och lämplig app. Denna metod är baserad på programvaran som visar miljön i realtid med extra interaktivt virtuellt innehåll på skärmen, med hjälp av telefonkameran för att uppnå det. Ytterligare prylar, som AR-headset, utvecklas för att ge en ännu högre nivå av interaktivitet.

• datorsimulering-är en process där artificiell intelligens utför vissa åtgärder i linje med ingången. I vissa fall handlar det om grafiska simuleringar, som de som används i pilotutbildning. Skolor använder dock program som presenterar lärandemål i form av siffror eller enkla animationer oftare. Baserat på dessa data kan eleverna lättare förstå hur något fungerar, men också var exakt de gjorde ett misstag och varför.

• Gamification of learning-videospel design och tekniker används för att bekanta barn med lärande och kritiskt tänkande. Tanken är att få barn att täcka och tolka undervisningsmaterialet som om de slutför nivåer i ett videospel och tävla med sina klasskamrater för att förbättra studentengagemanget. Denna metod för lärande genom lek har blivit extremt populär, så lärare kan välja mellan olika verktyg och videospel som underlättar lärandet. Och medan eleverna ”spelar” övervakar lärarna sina framsteg med hjälp av avancerade parametrar, vilket gör att de kan reagera och erbjuda ytterligare utmaningar eller belöningar.

personligt lärande

utan teknisk innovation kunde lärare knappast ägna sig åt varje elev lika och anpassa materialet till deras individuella behov, färdigheter och intressen. Inte alla elever lär sig i samma takt. Vissa utmärker sig på STEM-kurser, medan andra har mer framgång med historia, engelska eller geografi. Personliga inlärningsappar hjälper lärare att utforma personliga inlärningsprogram för varje elev lättare, samt att övervaka deras framsteg.

ansökningarna kan skilja sig, men det allmänna tillvägagångssättet är mycket lika. Studentprestanda analyseras baserat på testresultat och olika statistiska parametrar, och hur materialet täcks modifieras i enlighet därmed. Även om metoderna bestäms av läraren automatiseras vissa alternativ, dvs. de exekveras baserat på givna instruktioner. Detta möjliggör en mer personlig inställning till lärande, så studenten kommer att spendera mer tid på att studera ett område de kämpar med och mindre tid på att studera ett annat område de har behärskat utan svårigheter.

förbättrat lagarbete

samma som i alla andra delar av livet har tekniken förbättrat kommunikationen mellan människor och därmed online-lärande. Det har förbättrat samarbetet mellan studenter, särskilt när de inte är på samma plats, men måste arbeta med gemensamma projekt. Teknik som används i utbildning innebär inte bara kommunikationsappar (Zoom, Skype), men olika program för att dela dokument, ljud-och videomaterial (Google Docs, Office365, ePals, Popplet…) också.

online-utbildning och samarbete mellan studenter förbättrades drastiskt under COVID-19 lockdowns, när det var nödvändigt att komma med mer effektiva sätt att distansutbildning. Naturligtvis, oavsett om det används i distansutbildning eller i ett fysiskt klassrum, är det ultimata målet detsamma – att uppmuntra eleverna att samarbeta, delta i lagarbete på ett projekt och gemensamt lärande för att uppnå det önskade målet.

teknik som en integrerad del av inlärningsprocessen

att förvärva 21-talets färdigheter kräver teknikbaserade nya koncept, så att varje elev skulle ha lika chans att uppfylla sina ambitioner. Teknik i utbildning påverkar positivt studenter som svarar mycket bättre på tabletter, datorer och telefoner än att skriva ut läroböcker. Interaktion är nyckeln, och det uppnås genom att utnyttja alla fördelar med moderna enheter och interaktiva klassrum.

även om tekniken i klassrummet för alltid har förändrat utbildning, kommer böcker alltid att vara viktiga, och det kommer lärare också. Utbildningstekniken utvecklas ständigt och skolan moderniseras, men målet förblir oförändrat – överföra kunskap till studenter och hjälpa dem att uppnå framgång i den verkliga världen.