1997 års ändringar i lagen om utbildning för personer med funktionshinder (IDEA) innehåller information för skolor om hjälpmedel. För studenter med inlärningssvårigheter, hjälpmedel kan omfatta ”alla objekt, utrustning, eller produktsystem som används för att öka, underhålla, eller förbättra funktionella kapaciteten hos ett barn med funktionshinder.”Enligt LD OnLine kan hjälpmedel öka studentens styrkor för att” motverka ” deras funktionshinder. Det kan också ge eleverna ett annat sätt att slutföra uppgiften, kringgå funktionshinder. Dessa enheter kan innehålla allt från uppblåsbara sittdynor för studenter med sensoriska bearbetningsproblem till FM-lyssningsenheter för studenter med autism eller hörselskador. Oavsett vilken form det tar, hjälper hjälpmedelsteknik elever med inlärningssvårigheter att lyckas i klassrummet och bortom.

röst-och ljudteknik

röstkommando och ljudinspelning är båda tillgängliga på de flesta moderna datorer. Denna typ av programvara lyssnar på tal och vidarebefordrar varje ord genom text eller ljud. Med denna teknik kan eleverna ta anteckningar för sig själva. Dessutom, om det inte är ett alternativ att bära runt en dator, finns det också handhållna Text-till-tal-enheter. Vissa tekniker kan till och med vidarebefordra verbal kommunikation till text, vilket gynnar elever med hörselskador.

stavningskontroll

språkstörningar slutar inte vid tal. De kan också orsaka problem med stavning och grammatik. Att ha svårt att stava efter att ha tagit flera grammatikklasser kan påverka studentens förtroende. Men Ali Alghazo och Boshra Al-Otaibi finner att datorer förbättrar studenternas motivation. Precis som ljud-och röstkommando är datorer värd för flera olika korrekturläsningsprogram. Ett vanligt inbyggt redigeringsverktyg för online-skrivprogram är stavningskontroll. Spellcheck har många olika versioner som anpassar sig efter individens behov. Men för att göra det enklare erbjuder de flesta online-skrivplattformar en standardversion. Detta innebär att eleverna får ett meddelande om något inte stavas korrekt eller om grammatikanvändningen är fel.

Talking Calculator

att lära sig matematik i skolan kan vara skrämmande. Detta gäller särskilt för studenter med dyscalculia, ett funktionshinder som hindrar en studerandes förmåga att förstå och utföra grundläggande matematiska begrepp och färdigheter. Dyscalculia kan ha lika mycket inverkan på matematiska färdigheter som dyslexi läser. Faktum är att dyscalculia ofta förekommer hos studenter som också har dyslexi. En student med dyscalculia eller dyslexi kan se siffror på en räknare felplacerad. Som ett resultat kan användning av en vanlig kalkylator orsaka frustration och dåliga testresultat. Användningen av en talande kalkylator kan dock hjälpa dem att kringgå det hindret.

interaktiva Whiteboards

en mindre synlig funktionshinder är ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Att hålla uppmärksamheten hos en student med ADHD kan vara utmanande. Tillägget av interaktiva whiteboards i klassrummet kan dock hjälpa till. En interaktiv whiteboard blandar teknik med ett standardmarkörkort. Juliet Barnett att hjälpa elever med ADHD i en ålder av digitala distraktioner diskuterar användningen av visuell stimulans ges från färgglada lektionsplaner på en whiteboard. Detta underhåller både studenten och lär dem vad de behöver veta.

att göra tekniken Säker

en skolas främsta mål är att utbilda studenter. Som en del av det måste skolorna också upprätthålla en säker inlärningsmiljö. På detta sätt säkerställer skolor att alla elever har lika möjligheter att lära sig. Men en skolas ansvar för att upprätthålla en säker inlärningsmiljö slutar inte vid klassrumsdörren. Online-utrymmen är också inlärningsutrymmen, och skolor måste se till att dessa utrymmen är säkra för studenter. Det är särskilt viktigt för studenter med inlärningssvårigheter. Enligt vissa studier är studenter med funktionshinder 63% mer benägna att uppleva mobbning än sina kamrater. Med skärmövervakningsprogramvara som LearnSafe kan skolor hålla eleverna från känslomässig skada genom att flagga fall av nätmobbning. Också, enligt Learning Disabilities Association of America, ” barn med inlärningssvårigheter är benägna att kronisk depression.”LearnSafe kan också upptäcka omnämnanden av depression, självskada eller självmordstankar, så att administratörer kan gå in och hjälpa eleverna att hitta den hjälp de behöver.