Raport nou: Peste 450.000 de studenți fără acte înscriși în colegii & universități din Statele Unite

pe măsură ce decizia SCOTUS se apropie, 87% dintre studenții eligibili DACA sunt înscriși în programe de licență, 13% sunt înscriși în programe la nivel de absolvent

pentru eliberare imediată

16 aprilie 2020

Contact: Jose Maga Salgado ([email protected])

Washington, D. C.-astăzi, noua economie americană (NAE) și Alianța președinților pentru Învățământul Superior și imigrație au lansat un nou raport revoluționar, studenții fără acte în învățământul superior: Câți studenți sunt în Colegii și universități din SUA și cine sunt ei?, arătând pentru prima dată câți studenți fără acte sunt înscriși la colegii și universități din Statele Unite. Deoarece pandemia COVID-19 subliniază penuria severă în sectoarele asistenței medicale din întreaga țară, acest raport arată că studenții fără acte reprezintă o parte crucială a conductei pentru umplerea acestui decalaj. Într-adevăr, 39% dintre studenții absolvenți fără acte dețin deja o diplomă de licență într-un domeniu de știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică (STEM). Deja, 280.000 de imigranți fără acte, inclusiv 62.000 de persoane eligibile DACA, servesc pe prima linie a crizei coronavirusului ca lucrători din domeniul sănătății, potrivit analizei NAE. În plus, cu decizia Curții Supreme privind DACA așteptată să vină încă din această lună, raportul evidențiază numărul semnificativ de persoane eligibile DACA înscrise în învățământul superior.

printre constatările principale ale raportului se numără:

• mai mult de 450.000 (aproximativ 2% din toți studenții) studenții fără acte sunt înscriși în învățământul superior;
• 87% dintre studenții eligibili DACA sunt înscriși în programe de licență, iar 13% dintre studenții eligibili DACA sunt înscriși în programe la nivel de absolvent;
• 216.0000 dintre acești indivizi dețin sau sunt eligibili pentru acțiune amânată pentru sosiri în copilărie (DACA);
• primele cinci state cu studenți nedocumentați în învățământul superior sunt California (92.000), Texas (66.000), Florida (42.000), New York (33.000) și Illinois (21,000);
• 82% dintre studenții fără acte sunt înscriși în instituții publice, în timp ce 18% frecventează instituții postsecondary private;
• 90% dintre studenții fără acte sunt înscriși în programe de licență, iar 10% dintre studenți sunt înscriși în programe la nivel de absolvent; și
• studenții fără acte sunt o populație diversă în învățământul superior, studenții hispanici reprezentând 46% dintre studenții fără acte, comparativ cu 25% pentru studenții asiatici și 15% pentru studenții negri.

puteți vedea raportul complet aici.

Miriam Feldblum, Co-fondator și director executiv, Alianța președinților, a declarat: „Aceste noi date reprezintă un apel clar către Congres—cu aproape jumătate de milion de studenți fără acte înscriși în instituțiile de învățământ superior ale națiunii noastre, este de datoria Congresului să acorde prioritate legislației care elimină barierele pentru studenții existenți și extinde oportunitățile pentru viitoarele cohorte. Congresul trebuie să extindă ajutorul financiar federal pentru studenții fără acte, inclusiv granturi, împrumuturi și studii de muncă, și să investească pe deplin în studenții imigranți care continuă să contribuie și să persevereze în fața adversității semnificative. Comunitățile noastre și națiunea noastră au nevoie de acești studenți mai mult ca niciodată.”

” fie că sunt beneficiari DACA care urmează o carieră medicală sau care învață adulți care studiază la colegiile comunității locale, studenții fără acte au adus contribuții nespuse societății noastre, comunităților locale și familiilor lor. Noile estimări ale noii economii americane & Alianța președinților pentru Învățământul Superior și imigrație pun în evidență domeniul de aplicare al acestei populații, precum și contribuțiile sale. În timp ce populația eligibilă DACA a primit o atenție considerabilă, se știe mult mai puțin despre acei imigranți fără acte aparținând unor demografice de vârstă diferite, dar care urmează totuși studii superioare. După cum sugerează raportul, politicile care au extins accesul la învățământul superior au reușit să crească numărul de înscrieri și să ofere studenților fără acte căi viabile pentru a urma educația, formarea și cariera. Aceste descoperiri susțin mai mult de un deceniu de cercetare care leagă accesul educațional sporit de impactul economic și societal general”, a declarat Roberto G. Gonzales, profesor de Educație, Universitatea Harvard și autor al Lives in Limbo: Undocumented and Coming of Age in America.

„după cum arată datele, deschiderea ușii către învățământul superior pentru studenții nedocumentați și DACA a dus la rate mai mari de înscriere și Absolvire, ceea ce știm că duce la beneficii economice pentru comunități întregi”, a declarat Andrew lim, Director de Cercetare Cantitativă pentru noua economie americană. „Facem apel la toate statele să profite de această oportunitate și să-și extindă politicile de admitere, școlarizare și ajutor financiar pentru toți studenții, indiferent de statutul de imigrant.”

Teresita B. Wisell, Director Executiv, Community College Consortium for Immigrant Education și vicepreședinte pentru dezvoltarea forței de muncă și educație comunitară, Westchester Community College a declarat: „Acest nou raport arată că mult mai mulți studenți fără acte sunt înscriși în învățământul superior decât s-a raportat inițial și subliniază importanța vitală a extinderii accesului și echității pentru visătorul nostru și studenții fără acte, precum și destinatarii DACA. Colegiile comunitare servesc adesea ca poarta principală către alte oportunități post-secundare, mulți studenți fără acte instruindu-se activ pentru a umple lipsurile critice de competențe în domeniile sănătății, STEM, predării și afacerilor. Acum, mai mult ca niciodată, putem și trebuie să sprijinim acești studenți în orice fel. O investiție în viitorul lor este o investiție în viitorul națiunii noastre.”

# #

Alianța președinților nepartizani pentru Învățământul Superior și imigrație reunește lideri universitari și universitari dedicați creșterii înțelegerii publice a modului în care politicile și practicile de imigrare au impact asupra studenților, campusurilor și comunităților noastre și sprijinirea politicilor care creează un mediu primitor pentru studenții fără acte, imigranți și internaționali. Alianța este formată din peste 450 de președinți și cancelari ai colegiilor și universităților publice și private, reprezentând peste cinci milioane de studenți din 41 de state, D. C. și Puerto Rico.

noua economie americană (NAE) este o organizație bipartizană de cercetare și advocacy dedicată reformei inteligente a imigrației și schimbării narațiunii în jurul imigranților din America. NAE este o coaliție de lideri civici, de afaceri și culturali care acoperă spectrul politic și reprezintă toate cele 50 de state. NAE pledează pentru reforma imigrației inteligente în patru moduri: 1) folosim cercetări puternice pentru a demonstra modul în care imigrația are impact asupra economiei noastre, 2) organizăm campioni la nivel local și influencer pentru a construi sprijin pentru imigrație, 3) colaborăm cu lideri de stat și locali pentru a pleda pentru politici care recunosc valoarea pe care imigranții o adaugă la nivel local și 4) arătăm contribuțiile imigranților la cultura americană prin film, mâncare, artă, sport, comedie și multe altele.