O que eu Aprendi na Escola

(E o Que eu Poderia Ter Aprendido em Casa)

Por Deborah Wuehler, Editor Sênior

eu pensei em tirar uma nostálgica viagem para baixo memória lane e rever a minha própria história de experiências escolares. Frequentei escolas públicas e privadas, e vi que, embora o mundo dissesse que eu estava tendo sucesso, eu estava realmente falhando ano após ano. Lembro-me aos 4 anos que o amor pelo aprendizado estava em meu coração e alma em casa, mas de alguma forma doze anos e onze escolas diferentes depois, quando me formei aos 18 anos, desprezei a maior parte do que estava relacionado à educação formal. O que aconteceu e o que eu realmente aprendi na escola? Aqui está a minha verdadeira história de sucesso e o fracasso:

jardim-de-Infância

eu aprendi que você teve que deixar maravilhosa, lugar seguro chamado de casa para um lugar onde você deveria aprender todos os tipos de coisas novas—e em uma idade muito cedo para deixar de segurança. Aprendi que mesmo que você chorasse dia após dia, ninguém se importava e você ainda não chegava em casa. Eu aprendi que você poderia chorar em seu tapete na hora do cochilo para que ninguém que não se importasse não visse você chorar. Aprendi que a única coisa a fazer era brincar de blocos com meninos valentões ou brincar de casinha com garotas mandonas, e a professora sempre franziu a testa porque eu também não queria fazer. Eu aprendi que nunca houve nada de bom para ler e nada para fazer ou aprender que eu já não era capaz de fazer em casa—se eu só poderia estar lá.

consegui deixar meu professor infeliz e aprender a chorar em silêncio.
eu falhei em encaixar e aprender qualquer coisa de importância.
o que eu poderia ter aprendido em casa: eu poderia ter jogado na neve e depois estudado os padrões de flocos de neve, lido histórias sobre dias de neve para minha irmãzinha e assado biscoitos com minha mãe enquanto eu aprendia alguma matemática.

‘tomai cuidado para que não desprezeis um desses pequeninos; pois eu vos digo que no céu os seus anjos sempre contemplam a face de meu Pai que está nos céus.”(Mateus 18:10)

primeira série

aprendi que se você pudesse ler para a professora, ela sorriria, e se você não pudesse, você tinha que se sentar em um círculo especial com o professor, cujo rosto parecia cansado. Eu aprendi que você tinha que deixar o grande garoto malvado que se sentou ao seu lado comer o que ele queria do seu almoço ou você seria beliscado ou chutado. Aprendi a suportar a fome enquanto temia as repercussões do tattling. Aprendi que você tinha que ficar na escola por horas ainda mais longas do que quando estava no jardim de infância.

consegui aprender que a pasta não tinha um sabor tão bom quanto cheirava e como as plantas de feijão podiam brotar em um copo como no meu jardim em casa.
eu falhei em me afastar do menino grande e malvado ou mesmo orando por ele.
o que eu poderia ter aprendido em casa: ajudar a plantar o jardim e regá-lo e danificá-lo e talvez até traçar seu crescimento. Eu poderia ter estudado os insetos que eram bons para o jardim e os que não eram. eu poderia ter escrito tudo sobre isso em meu próprio livro especial enquanto comia meu almoço sem ser perturbado.

‘mesmo assim, não é a vontade de teu Pai que está nos céus, que um desses pequeninos pereça.”(Mateus 18:14)

Segundo Grau

aprendi que apenas as crianças inteligentes e quietas receberam a atenção positiva, mas tiveram que ficar entediadas a maior parte do dia. Aprendi que as crianças ocupadas e barulhentas tinham que aprender a ficar quietas e ficar quietas, mesmo que fosse pura tortura. Eu aprendi que se você fosse alguém que precisava de ajuda extra, você era um fardo extra para suportar. Aprendi que apenas as crianças ricas tinham o dinheiro do leite, e parecia que era mais benéfico ser rico do que ser inteligente quando você queria leite.

consegui aprender a ler o relógio para poder contar as horas até poder sair.
eu falhei no autocontrole enquanto aprendia a roubar da cômoda do meu pai por dinheiro com leite.
o que eu poderia ter aprendido em casa: que eu poderia ter tido leite livre com os biscoitos que ajudei a assar e que era mais benéfico ser satisfeito e honesto do que ser rico.

‘a humildade e o temor do Senhor são riquezas, honra e vida.”(Provérbios 22:4)

terceira série

aprendi que os professores não sabiam o que fazer com os alunos inteligentes, então eles deram a esses alunos planilhas extras ou os enviaram de volta para a turma do jardim de infância para ajudar o professor. Aprendi que a maior parte do tempo foi gasto explicando e repetindo tudo para o resto da aula e, em seguida, dando lição de casa, já que nunca poderíamos terminar na aula. Aprendi que alguns meninos gostam de beijar garotas no recreio e que algumas garotas gostam de ser perseguidas, exceto eu e minha amiga Michelle, que me ensinou a cantar canções de amor que ouviu no rádio.

consegui ajudar os kindergarteners a cortar as linhas pontilhadas e colar as coisas.
eu falhei em aprender algo novo para mim, exceto como ficar longe dos meninos.
o que eu poderia ter aprendido em casa: que eu poderia ter terminado minha escola muito mais cedo durante o dia e não tinha nenhum dever de casa à noite. Eu poderia ter aprendido a cantar canções de amor para Deus e aprendido a não seguir o que os outros fizeram.

‘não seguirás uma multidão para fazer o mal.”(Êxodo 23:2)

quarta série

aprendi que ficar em casa quando você estava fingindo estar doente era muito mais reconfortante do que ir à escola para ser provocado. Aprendi que você tinha que usar as roupas certas ou ter a cor de cabelo certa para ter amigos. Aprendi que a educação superdotada significava que você tinha que se reunir com algumas outras crianças e levar o ano todo para fazer uma peça. Aprendi algumas coisas com as crianças más na quarta série que nunca conheci antes e não queria saber.

consegui ensinar um leitor lento, aprendendo decimais e frações, memorizando as cinco linhas da minha peça e sonhando acordado o resto do meu horário escolar. Eu falhei em ser forte o suficiente para ignorar as crianças que inventaram muitos novos nomes para mim e meu cabelo vermelho brilhante e evitando a destrutividade da amargura.
o que eu poderia ter aprendido em casa: como pesquisar tópicos e escrever sobre o que me interessou. Eu poderia ter aprendido bons traços de caráter, como honestidade e coragem.

‘bem-aventurado o homem que não anda no conselho dos ímpios, nem permanece no caminho dos pecadores, nem se senta no assento dos desdenhosos.”(Salmo 1:1)

quinta série

na escola pública, aprendi a rabiscar na minha pasta Pee Chee enquanto esperava que o professor explicasse tudo para as outras crianças. Eu aprendi que você poderia obter barras de chocolate se você tem 100% em seus testes de ortografia a cada semana . . . e então ser intimidado fora deles no recesso. Eu aprendi que mesmo depois de mudar para uma escola cristã, você não estava seguro, porque os valentões que foram expulsos da escola pública acabaram lá. Um Acabou na minha sala de aula sozinho comigo na hora do almoço, e eu fui abençoado por poder escapar dele. Aprendi que o trabalho era muito mais desafiador do que a escola pública (embora eu tivesse que fazer muito à noite e não pudesse jogar mais), e assim eram as crianças.

consegui ter boas notas e ser colocado no conselho estudantil, que não tinha propósito ou objetivos.
eu falhei em permanecer a salvo do medo em ambas as escolas que frequentei.O que eu poderia ter aprendido em casa: ter um motivo para aprender, um objetivo para lutar, socialização em todos os níveis e uma abundância de viagens de campo educacionais.

‘não erram aqueles que inventam o mal? mas a misericórdia e a verdade serão para os que concebem o bem.”(Provérbios 14:22)

sexta série

de volta à escola pública, aprendi que o professor poderia gritar muito alto enquanto as veias em seu pescoço se projetavam. Aprendi que você poderia ter medo do seu professor. Aprendi que o teu professor pode apontar-te para a frente da aula e dizer a todas as crianças para serem como tu ou para continuarem a ser estúpidas—o que as fez não gostar de TI. Eu aprendi que a escola poderia puxá-lo para uma sala de aula separada e ensinar-lhe sexo educação sem que seus pais nunca saibam sobre isso. Aprendi que era bom para um professor amaldiçoar os alunos.

eu consegui bolinhas de gude no recreio e sendo o aluno favorito do professor horrível, portanto, a pessoa favorita dos outros alunos a não gostar.
eu falhei em fazer amigos e esconder constrangimento com as raivas do professor.
o que eu poderia ter aprendido em casa: habilidades para a vida, como cozinhar, limpar, costurar ou até mesmo buscar aulas de enriquecimento em design artístico ou música. Eu poderia ter aprendido a beleza do desígnio de Deus para o casamento e aprendido que a maldição não é aceitável.

‘porque a minha boca falará a verdade; e a maldade é abominação para os meus lábios.”(Provérbios 8: 7)
“. . . Com suas línguas eles usaram engano; o veneno de asps está sob seus lábios: Cuja boca está cheia de maldição e amargura . . . .”(Romanos 3:13-14)

sétima série

aprendi que quando você vai de uma sala de aula para oito salas de aula com muita lição de casa, você pode ficar estressado e ter pesadelos. Eu aprendi Que P. E. significava que você tinha que tomar um banho que era obrigatório, assustador, e humilhante quando você não tinha barracas e um professor observando você. Soube que os teus livros seriam despejados do cacifo que estavas a partilhar com uma rapariga valentona. Aprendi a carregar todos os livros para oito aulas em todos os lugares que fui. Aprendi a encontrar algo para fazer na hora do almoço, como se juntar ao Star Trek Club apenas para ficar seguro. Aprendi que ser inteligente era aceitável apenas para os adultos. Eu aprendi que você tinha que encontrar outras rotas para casa para evitar valentões.

consegui aprender a carregar pilhas de livros para casa, a fim de ficar acordado até tarde e trabalhar em pilhas de lição de casa. Eu falhei em ter um momento de descanso física, mental ou socialmente.
o que eu poderia ter aprendido em casa: Como se preparar e realizar o trabalho no nível do ensino médio e a paz que vem de uma mente sã, falta de tormento e uma boa noite de sono.

‘os ímpios vigiam os justos e procuram matá-lo.”(Salmo 37:32)

Nona e décima série

meus pais e professores me deixaram pular a oitava série e começar o ensino médio em uma escola cristã. Aprendi que você poderia ter um professor Cristão orando antes da aula e depois te ensinar tudo sobre evolução. Aprendi que as crianças trapaceiam e olham para seus testes e mentem sobre isso—mesmo na escola cristã. Aprendi que as crianças podiam ir à capela nas manhãs de quarta-feira e beber festas na mesma noite. Eu aprendi que apenas crianças realmente ricas foram para esta escola, então usar o mesmo par de jeans todos os dias para a escola não era uma boa ideia. Eu aprendi que se você não fosse magro, não usasse maquiagem, ou tivesse um namorado, que você era um ninguém. Aprendi que até as irmãs podiam dizer para você ir embora e encontrar seus próprios amigos.

eu consegui em espanhol, inglês e Bíblia, e aprender a navegar no horário de trânsito da cidade para chegar à escola em outra cidade distante a tempo.
eu falhei em ter roupas, comida, amigos ou contentamento suficientes.
o que eu poderia ter aprendido em casa: que minhas irmãs poderiam ser minhas melhores amigas e eu poderia ter feito o trabalho de preparação da faculdade ou da faculdade e aprendido a ser guardiã em casa.

‘Ensine as mulheres mais jovens a serem discretas, castas, Guardiãs em casa . . . .”(Tito 2:5)

décima primeira e décima segunda séries

transferido para outra escola pública, aprendi sobre drogas e sexo com as crianças fora da sala de aula e sobre preservativos e homossexualidade dos professores dentro da sala de aula. Eu aprendi que você poderia perder qualquer inocência que você tivesse. Aprendi que você poderia parar de se preocupar com as notas e começar a se preocupar com a aparência e como conseguir um namorado. Eu aprendi a passar o tempo de aula escrevendo notas para amigos. Eu aprendi que você ainda poderia se formar, mesmo que você nem tivesse tentado nos últimos dois anos.

eu consegui amontoar para testes e depois despejar as informações.
eu falhei em aprender discrição na escolha de amigos e práticas tolas de namoro.O que eu poderia ter aprendido em casa: encontrar o mundo com uma cosmovisão bíblica. Eu poderia ter aprendido sobre pureza, santidade e excelência no caráter. Eu poderia ter aprendido que o tempo não precisava ser desperdiçado, mas poderia ser usado com sabedoria para servir ao Senhor e aos outros. Eu poderia ter tido muita socialização positiva com amigos afins. Eu poderia ter entrado em um aprendizado ou iniciado meu próprio negócio de empreendedor. Eu poderia ter amado minha educação.

‘ensinando-nos que, negando impiedade e concupiscências mundanas, devemos viver sobriamente, retamente e piedosamente, neste mundo presente.”(Tito 2:12)

‘portanto, aquele que pensa que está atento para que não caia.”(1 Coríntios 10:12)

Por Que As Escolas Falham?

eu era um estudante talentoso que perdeu essa superdotação no momento em que eu frequentava o ensino médio por causa de todas as bobagens de minhas experiências escolares. O autor de um artigo da revista TIME intitulado ‘The Genius Problem’ 1 disse sobre uma criança superdotada que deixou a escola pública para casa, ‘ o sistema falhou, mas poderia algum sistema ser projetado para acomodar seus raros presentes?”Concordo com o autor que essas crianças fariam muito melhor fora do sistema e dentro de casa. O que o autor não percebe é que a razão pela qual esses alunos avançados se saem melhor é a mesma razão pela qual qualquer criança educada em casa se sai melhor, talentosa ou não. Um-em-um de tutoria, as oportunidades de se expressar e expandir suas habilidades únicas, o incentivo para trabalhar em seu próprio ritmo, sem ser retido, a chance de conquistar única bents e interesses, esgotando-se uma avenida, antes de passar—todos estes são os benefícios de uma casa -, a educação, e todos estão disponíveis para cada aluno em casa. Embora o artigo na revista TIME seja sobre como o sistema escolar público tem “pouca ideia de como cultivar seus alunos mais promissores”, também revela a raiz mais profunda de como as escolas públicas não podem cultivar nenhum aluno em suas habilidades dadas por Deus. O autor sugere que, nos critérios “nenhuma criança deixada para trás”, é mais importante trazer alunos com baixo desempenho até o nível da série do que fazer qualquer coisa para aqueles que se destacam. A prova é que todos os lemas e financiamento não melhoraram nada em nenhum nível.

o autor chega à conclusão de que não faz sentido despejar dez vezes mais dinheiro na sub-realização e financiar apenas os programas superdotados em US $800 milhões. Oitocentos milhões? Pode ser mesmo? E é isso que eles estão oferecendo a esses alunos talentosos: “viagens de campo e ensaios extras, não um trabalho de curso verdadeiramente acelerado atrelado às habilidades de um aluno.”Parece-me apenas uma fração do que o ensino doméstico está fazendo para seus alunos—a uma fração infinitesimal do custo.

por que as escolas públicas estão falhando com os alunos, desde os alunos lentos até os gênios? Bem, é porque as escolas públicas estão falhando.2 crianças educadas em casa estão recebendo o que as escolas públicas não conseguem divulgar: uma educação focada nas habilidades do aluno, nos interesses do aluno, no nível acadêmico do aluno e no gênio ou nas necessidades especiais do aluno, e eles estão saindo muito à frente. Por quê? Porque eles depositam sua confiança em Deus e não no sistema público de educação.Ai dos que descem ao Egito em busca de Ajuda; e ficai em cavalos, e Confiai em carros, porque são muitos; e em cavaleiros, porque são muito fortes; mas não olham para o Santo de Israel, nem buscam ao Senhor!”(Isaías 31:1)

‘alguns confiam em carros e outros em cavalos; mas nos lembraremos do nome do Senhor nosso Deus. Eles são derrubados e caídos; mas nós ressuscitamos, e ficamos em pé.”(Salmo 20:7-8)

Qual é a melhor educação?Parece que os pais que querem a melhor educação para seus filhos, sem saber, lhes dão a receita para o fracasso, tanto moral quanto Acadêmico, colocando-os em uma instituição que promove esse fracasso. Por outro lado, o National Home Education Research Institute relata: “as pontuações dos testes de desempenho dos alunos do ensino doméstico são excepcionalmente altas. As pontuações médias para cada subteste (que são pelo menos o percentil 80) estão bem acima das dos alunos da escola pública.’3

não só perdi a superdotação ao longo dos anos, mas perdi a inocência enquanto nadava em um mar de imoralidade ao meu redor. Somente pela graça de Deus, e um pai que orou, escapei da destruição moral completa. Homeschooling permite a excelência moral, proteção da inocência, e uma fé forte. Cheguei a entender mais claramente as responsabilidades morais do que aprendi e os déficits do que não consegui aprender. E, agora, mais do que nunca, estou convencido de que manter nossos filhos em casa é realmente onde eles pertencem e é definitivamente a melhor educação possível. “Vinde, filhos, ouvi-me; eu vos ensinarei o temor do Senhor. Que homem é aquele que deseja a vida, e ama muitos dias, para ver o bem? Guarda a tua língua do mal, e os teus lábios não falam mal. Afastai-vos do mal e fazei o bem; buscai a paz e persegui-la. Os olhos do Senhor estão sobre os justos, e os seus ouvidos estão abertos ao seu clamor. O rosto do Senhor é contra os que praticam o mal, para cortar a lembrança deles da terra.(Salmos 34:11-16)

Notas de fim

www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1653653,00.html. Voltar ao texto
articles.latimes.com/2011/mar/09/news/la-pn-obama-schools-20110310, ©2011 Instituto Nacional de pesquisa em educação domiciliar.Voltar ao texto
www.nheri.org/Latest/Homeschooling-Across-America-Academic-Achievement-and-Demographic-Characteristics.html.Return para texto

Deborah Wuehler é a editora sênior da TOS, autora participante do minuto do ensino doméstico, esposa de Richard e mãe de oito presentes do céu. Ela adora cavar para tesouro enterrado na palavra, leitura, escrita, homeschooling, e chocolate escuro! E-mail Deborah em [email protected]

visite o Old Schoolhouse® em theoldschoolhouse.com para ver uma cópia de amostra completa da revista, especialmente para homeschoolers. Clique no gráfico do monitor do computador em movimento à esquerda. Envie um e-mail para o Editor em [email protected].

UAC Blog