Como anotar um sketchbook: um guia para estudantes de arte
última atualização em 29 de novembro de 2021
estudantes de arte do ensino médio geralmente precisam enviar cadernos de desenho, revistas de arte ou outro material preparatório que inclua escrita e material visual. Essa anotação desempenha um papel importante na forma como os examinadores avaliam e respondem ao seu trabalho. Embora cada qualificação tenha seus próprios critérios e requisitos de avaliação, Quase todos os programas de arte do ensino médio têm padrões e expectativas semelhantes quando se trata de anotação. Este artigo estabelece as melhores práticas quando se trata de produzir anotações de sketchbook pendentes e inclui exemplos de alunos que alcançaram excelentes resultados em todo o mundo. É provável que seja particularmente útil para estudantes que estão se perguntando como anotar um sketchbook de arte de Nível A, aqueles que desejam realizar análises formais para um portfólio de processos de Artes Visuais do IB ou aqueles que procuram exemplos de anotação de arte GCSE.
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comunicar intenções
é útil começar um sketchbook discutindo suas intenções, ideias iniciais ou resumo de design, incluindo quaisquer requisitos e restrições definidos para o projeto. (Alguns alunos também incluem brainstorming e mapas mentais nesta fase de seu projeto).
este exemplo de anotação de sketchbook de Ashleigh Stephenson fornece uma introdução clara ao seu projeto, delineando as intenções iniciais e explicando como ela interpretou e abordou seu tema. Isso faz parte do projeto de arte e Design OCR as Level da Ashleigh, que recebeu a* grade, na Hessle High School e na Sixth Form College.este exemplo de anotação faz parte de uma página de sketchbook de Halima Akhtar, concluída enquanto estudava Edexcel como level Textiles na Woldingham School. Neste trecho, Halima apresenta seu tema e as técnicas e processos que pretende explorar. Isso faz parte do projeto de exame que recebeu um * Geral. Você pode querer ver mais dos excelentes projetos têxteis da Halima. este é um detalhe ampliado de um portfólio de processos de arte Visual do IB por Enrico Giori, concluído enquanto estudava na St Louis School. Enrico descreve as intenções para esta seção do trabalho, descrevendo sua justificativa para desenhar mãos humanas. A anotação ajuda o examinador a entender imediatamente do que se trata o projeto e por que Enrico optou por explorar esse assunto. Enrico foi premiado com o Nível 7 e alcançou notas completas em seu curso de Artes Visuais do IB. Você pode querer ver mais do excelente projeto de Artes Visuais Ib Da Enrico.
demonstrar conhecimento específico do assunto
visam comunicar seus pensamentos de maneira informada e experiente, usando uma variedade de vocabulário e terminologia relacionados à arte. Esse conhecimento pode ser o resultado de aulas formais em sala de aula, pesquisa individual ou experiência pessoal de criação de arte.
This a Level Art sketchbook annotation from ACG Strathallan College contains examples of subject-specific terminology, such as “pastiche”, “impasto”, and “stippled”. Isso comunica um conhecimento sólido do assunto e demonstra uma excelente compreensão das diferentes técnicas de pintura.este exemplo de anotação de sketchbook é de Allison Ho, concluída como parte de seu Diploma de Artes Visuais do IB no Sha Tin College, para o qual ela recebeu o Nível 7. Esta página do sketchbook contrasta e compara o trabalho de Cane Dojcilovic e Pat Perry. Observe como as palavras-chave são destacadas, garantindo que termos importantes e vocabulário específico do assunto sejam facilmente visíveis e rapidamente trazidos à atenção do examinador.esta é uma página IGCSE sketchbook de um projeto arquitetônico de Emily Bolam, concluída enquanto estudava no ACG Parnell College. A anotação discute considerações ergonômicas e ambientais, demonstrando uma compreensão abrangente da terminologia específica do assunto.
incluem respostas pessoais
visam registrar reflexões pessoais, avaliações e julgamentos, em vez de regurgitar fatos ou as opiniões dos outros. O objetivo é fornecer insights sobre seus processos de pensamento e tomada de decisão. Os examinadores de arte Visual não querem ler longas listas de fatos, descrições excessivamente detalhadas de processos técnicos, extensas biografias de artistas ou passagens longas documentando amplos períodos da história da arte. Use a pesquisa para informar suas próprias respostas. Não é aceitável copiar informações escritas diretamente de outras fontes, embora pequenas partes possam ser citadas e referenciadas.
este trecho de anotação é de um projeto Edexcel as level Art and Design (Fine Art) (premiado com uma nota) por Anya Emmons, concluído enquanto estudava na University College School. Anya descreve as idéias e emoções por trás de seu trabalho e como a escolha do layout, arranjo, estilo e uso de materiais ajuda a comunicar essas idéias. este detalhe ampliado é de um portfólio de processos de arte Visual IB (premiado com o Nível 7) por Enrico Giori, concluído enquanto estudava na St Louis School. A anotação digitada fornece análise formal do processo de arte, permitindo uma visão sobre o pensamento e as idéias de Enrico. Você pode querer ver mais do excelente projeto de Artes Visuais Ib Da Enrico.este Edexcel um exemplo de anotação de arte de nível é de Emily Fielding, concluída enquanto estudava na Kennet School. Emily faz referência ao trabalho de Chris Vector, revelando por que ela tomou decisões estéticas específicas dentro de sua obra de arte – explicando escolhas sobre cor e Tom. Emily foi premiada 100% (a*) por uma arte de nível-você pode querer ver mais de seu excelente projeto de curso A2. neste exemplo, Mishkah Abrahams adicionou reflexões pessoais dentro e ao redor da exploração de sketchbook costurada, documentando pensamentos e perguntas à medida que ocorrem espontaneamente. Esta página do sketchbook faz parte do Certificado Nacional Sênior da Mishkah, pelo qual ela recebeu 92%, concluído enquanto estudava na Bergvliet High School. This a* Edexcel a Level Art and Design analysis is by Hope Francis, completed while studying at St Peter’s School. Neste exemplo, Hope resume as ideias por trás de seu projeto arquitetônico, explicando decisões relacionadas à forma, função e materiais. esta anotação de Arte e Design a* Edexcel GCSE de Pallas Yiu foi concluída enquanto estudava no Sha Tin College. Tal como acontece com os outros exemplos de anotação nesta seção, observe que Pallas oferece uma explicação clara para decisões estéticas, revelando o pensamento pessoal.esta anotação AQA A Level Art sketchbook é de Daisy Wrigley, concluída enquanto estudava na St Mary’s Catholic High School. Referenciando o trabalho de Crystal Neubauer, Daisy explica por que ela usou uma mídia específica e como essas escolhas apóiam as intenções dentro de seu trabalho. Daisy alcançou 98% para uma arte de Nível. este exemplo de anotação é de Cecilia Rafanan, concluída enquanto estudava Arte VCE no Caroline Chisholm Catholic College. Cecilia explica claramente as intenções por trás de sua exploração visual, fornecendo informações sobre seu processo de pensamento e tomada de decisão. Novamente, observe como as frases-chave foram destacadas, atraindo rapidamente a atenção do examinador.este exemplo de anotação é de Sarah Adam, concluído como parte de um projeto de Design e Comunicação Visual de Nível 2 da NCEA (premiado com excelência) na Whangarei Girls’ High School. A anotação revela insights sobre o processo de tomada de decisão de Sarah, enquanto ela refina e desenvolve seu design.
evite as declarações autoexplicativas óbvias
—como’este é um desenho de um sapato’—são desnecessárias. Tais comentários não comunicam nenhuma informação nova ao examinador.
este exemplo de anotação de arte Edexcel GCSE é de Alisha Khanna, da Highclare School. Em vez de fazer declarações simples sobre o que foi desenhado, Alisha explica por que ela completou o desenho, e fornece insights sobre seus pensamentos e intenções. Isso faz parte do exame de arte GCSE de Alisha, pelo qual ela recebeu 94%.
Comunique-se com clareza
escreva de maneira sucinta e clara. Um caderno de esboços não deve conter páginas intermináveis de waffle; isso desperdiça o tempo do examinador, bem como o seu próprio. Você pode gravar pensamentos em qualquer combinação de formatos legíveis: mapas mentais, perguntas, resumos com marcadores ou frases e parágrafos completos. Seja qual for o formato escolhido, evite o idioma ‘ txt ‘ e certifique-se de revisar os erros de ortografia. Estes indicam descuido e podem sugerir que o trabalho pertence a um aluno de baixo calibre.
não sinta que você tem que escrever em frases completas. Observar palavras-chave ou frases pode ser tão eficaz.
anotando seu trabalho, GCSE, Art & Design, BBC Bitesize Guides
esta anotação de sketchbook de arte de nível é de Nikau Hindin, do ACG Parnell College. Ao invés de escrever em frases completas, Nikau / a anota para baixo breves reflexões sobre arte Nova Zelândia artista Kelcy Taratoa, gravação de idéias sobre a composição em formato resumido, com setas ligando comentários para áreas relevantes da obra de arte. Comentários abreviados dessa natureza podem ser tudo o que é necessário e fornecer uma maneira eficaz de comunicar rapidamente ideias-chave ao examinador. Você pode querer ver mais do excelente projeto de arte a* (98%) A Level da Nikau.este exemplo de Sketchbook annotation faz parte de um projeto Cambridge A Level Art and Design (Painting) concluído por Jiwon Im, enquanto estudava no Macleans College. Jiwon analisa o trabalho da artista neozelandesa Susanne Kerr usando setas e breves comentários. Observe como esses comentários são ricos em terminologia específica do assunto e comunique rapidamente uma compreensão completa da composição ao examinador. Jiwon foi premiada como Top No mundo por seus 99% como submissão de Arte e Design e 96% por um nível geral. Você pode estar interessado em ver mais do excelente projeto de Arte A Level da Jiwon.esta anotação de Artes Visuais IB (de um projeto premiado Nível 7) foi concluída por Wing Yung Ng, enquanto estudava no Sha Tin College. Tal como acontece com os exemplos acima, as setas ajudam a identificar qual aspecto da obra de arte que acompanha está sendo discutido, e as notas são frequentemente adicionadas de forma abreviada. Frases completas também estão incluídas na página do sketchbook em alguns lugares, esclarecendo o pensamento e as intenções.um exemplo de AQA uma anotação de Arte e Design de Nível (concedida à Série A) Por Sinéad Kirby, concluída enquanto estudava na escola Marista. Novamente, veja como a anotação é abreviada, comunicando ideias de forma sucinta e clara.essas anotações Edexcel GCSE Art sketchbook são de Shreya Rane, concluídas enquanto estudava na West Island School. Respostas e avaliações rápidas são anotadas em torno da fotografia que a acompanha. Observe como os breves comentários são ricos em terminologia relacionada à arte e demonstram uma análise detalhada da imagem. Shreya foi premiada com a * (100%) pelo GCSE Art.
referenciar todas as imagens, textos e ideias de outras fontes
todo o conteúdo de outras fontes deve ser formalmente reconhecido e creditado. Isso é verdade mesmo quando você está interpretando o conteúdo em vez de copiá-lo diretamente. É útil citar o artista abaixo da imagem relevante (nome do artista, título da arte, mídia, data e fonte da imagem). Além disso, forneça breves detalhes sobre quaisquer visitas a estúdios, galerias ou museus, observando que você visitou pessoalmente. Rotule todas as fotografias originais para que fique claro para o examinador quais imagens são suas.
é uma boa prática para os alunos adquirirem o hábito de creditar claramente todo o trabalho dos outros. Este é um trecho de um Edexcel GCSE art and Design sketchbook de Justine Ho, West Island School. Por baixo da imagem de Jim Dine, Justine escreveu claramente o nome, data, e fonte da imagem. Justine foi premiado com a * (100%) para GCSE Art.este é um trecho da análise de Artes Visuais do IB por Allison Ho (premiado com o Nível 7), concluída enquanto estudava no Sha Tin College. Allison credita o artista e documenta a fonte da imagem, imediatamente ao lado da obra de Cindy Bernhard.
analisar criticamente obras de arte
a análise da arte é um componente integral da maioria dos programas de arte do ensino médio. Certifique-se também de analisar sua própria arte, avaliando os resultados em relação às suas intenções originais e aos objetivos de avaliação. Esses insights devem informar e influenciar o trabalho subsequente.
neste exemplo, a estudante de Artes Visuais do IB Samantha Li, da West Island School, analisa a obra de Lucian Freud. Em vez de regurgitar fatos sobre a artista, Samantha registra sua própria resposta pessoal à obra de arte, com anotações ricas em terminologia específica do assunto. Você também pode querer ver o projeto de arte 100% GCSE da Samantha.isso faz parte de um a* (98%) IGCSE Art and Design coursework project de Nikau Hindin, analisando o trabalho do artista Neozelandês Jason Hicks. A análise é organizada em torno de fotocópias e imitações do trabalho de Hicks. Você pode querer ver mais do excelente projeto de arte IGCSE da Nikau.
para obter mais assistência com a anotação do sketchbook, Leia nosso guia para analisar obras de arte. Esta é uma folha de ajuda de anotação de arte abrangente, com vocabulário de anotação de arte formulado em perguntas para ajudar a orientar os alunos sobre como anotar uma obra de arte.
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Dicas para produzir uma surpreendente alta escola sketchbook (isto foi escrito originalmente para Um Nível de Arte e IGCSE/GCSE estudantes de Arte, mas é relevante para os alunos a criação de um caderno de esboços, jornal arte, ou diário visual como parte de qualquer escola de arte de qualificação)
Amiria é professora de Design e coordenadora de currículo há sete anos, responsável pelo projeto e avaliação do trabalho dos alunos em duas escolas de Auckland de alto desempenho. Ela é Bacharel em estudos de Arquitetura, Bacharel em Arquitetura (honras de primeira classe) e um Diploma de Pós-Graduação em Ensino. Amiria é um avaliador de cursos de Design credenciado pela Cie Art &.
