as emendas de 1997 à Lei de Educação de indivíduos com deficiência (IDEA) incluem informações para escolas sobre dispositivos de tecnologia assistiva. Para estudantes com dificuldades de aprendizagem, a tecnologia assistiva pode incluir ” qualquer item, peça de equipamento ou sistema de produto usado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais de uma criança com deficiência. De acordo com a LD OnLine, A tecnologia assistiva pode aumentar os pontos fortes de um aluno para “contrabalançar” sua deficiência. Também pode fornecer aos alunos outra maneira de concluir a tarefa, ignorando a deficiência. Esses dispositivos podem incluir tudo, desde almofadas de assento infláveis para estudantes com problemas de processamento sensorial até dispositivos de escuta FM para estudantes com autismo ou deficiências auditivas. Independentemente da forma que toma, a tecnologia assistiva ajuda os alunos com dificuldades de aprendizagem a ter sucesso na sala de aula e além.
tecnologia de voz e áudio
comando de voz e gravação de áudio estão disponíveis na maioria dos computadores modernos. Este tipo de software escuta a fala e retransmite cada palavra através de texto ou áudio. Com essa tecnologia, os alunos podem fazer anotações por si mesmos. Além disso, se carregar um computador não for uma opção, também existem dispositivos portáteis de conversão de texto em voz. Alguma tecnologia pode até transmitir comunicação verbal ao texto, o que beneficia os alunos com deficiência auditiva.
verificação ortográfica
as deficiências linguísticas não param na fala. Eles também podem causar problemas com ortografia e gramática. Ter dificuldades de ortografia depois de fazer várias aulas de gramática pode afetar a confiança do aluno. No entanto, Ali Alghazo e Boshra Al-Otaibi acham que os computadores melhoram a motivação dos alunos. Assim como o comando de áudio e voz, os computadores hospedam vários programas de revisão diferentes. Uma ferramenta de edição integrada comum para programas de escrita online é o spellcheck. Spellcheck tem muitas versões diferentes que se ajustam às necessidades de um indivíduo. Mas para tornar as coisas mais simples, a maioria das plataformas de escrita online oferece uma versão padrão. Isso significa que os alunos recebem uma notificação se algo não estiver escrito corretamente ou se o uso da gramática estiver errado.
Talking Calculator
aprender matemática na escola pode ser intimidante. Isso é especialmente verdadeiro para estudantes com discalculia, uma deficiência que dificulta a capacidade do aluno de entender e executar conceitos e habilidades matemáticas básicas. A discalculia pode ter tanto impacto nas habilidades matemáticas quanto a dislexia na leitura. Na verdade, a discalculia geralmente aparece em alunos que também têm dislexia. Um estudante com discalculia ou dislexia pode ver números em uma calculadora extraviada. Como resultado, usar uma calculadora regular pode causar frustração e pontuações de teste ruins. No entanto, o uso de uma calculadora falante pode ajudá-los a contornar esse obstáculo.
Quadros interativos
uma deficiência menos visível é o TDAH (transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade). Manter a atenção de um aluno com TDAH pode ser um desafio. No entanto, a adição de Quadros interativos na sala de aula pode ajudar. Um quadro interativo mistura a tecnologia com uma placa de marcador padrão. Juliet Barnett em ajudar os alunos com TDAH na Era das distrações digitais discute os usos da estimulação visual dada a partir de planos de aula coloridos em um quadro branco. Isso entretém o aluno e ensina o que ele precisa saber.
tornar a tecnologia segura
o objetivo principal de uma escola é educar os alunos. Como parte disso, as escolas também devem manter um ambiente de aprendizagem seguro. Dessa forma, as escolas garantem que todos os alunos tenham a mesma oportunidade de aprender. Mas a responsabilidade de uma escola de manter um ambiente de aprendizagem seguro não termina na porta da sala de aula. Os espaços Online também são espaços de aprendizagem, e as escolas devem garantir que esses espaços sejam seguros para os alunos. Isso é particularmente importante para estudantes com dificuldades de aprendizagem. De acordo com alguns estudos, os alunos com deficiência são 63% mais propensos a sofrer bullying do que seus pares. Com software de monitoramento de tela como o LearnSafe, as escolas podem impedir que os alunos sofram danos emocionais, sinalizando casos de cyberbullying. Além disso, de acordo com a Learning Disabilities Association of America, “crianças com dificuldades de aprendizagem são propensas à depressão crônica. O LearnSafe também pode detectar menções de depressão, automutilação ou ideação suicida, permitindo que os administradores intervenham e ajudem os alunos a encontrar a ajuda de que precisam.