wycieczka na kampus jest jednym z najważniejszych kontaktów ze szkołą, które uczeń może mieć. Tak wielu uczniów reaguje pozytywnie lub negatywnie na” odczucie „lub” klimat ” szkoły i opiera ogromną część swojej decyzji po prostu na tym, co podpowiada im instynkt. Publikacje wstępu powiedzą im nakrętki i śruby szkoły. Urzędnicy ds. rekrutacji powiedzą im, co jest dla nich dostępne. Przewodnik powinien przekazać istotę szkoły-wypełnić luki w informacjach, które otrzymuje. W tym celu, oto moja lista kontrolna, co pomogło mi oprawić wycieczki w przeszłości.

Poznaj fakty: miej informacje na zimno. Wielki Jazz Charlie Parker powiedział kiedyś, że sekretem muzyki jest: „Opanuj swoje skale, Opanuj swój instrument. Więc zapomnij o tym i po prostu graj.”Wycieczki powinny być takie same. Odpowiadanie na pytania sprawia, że uczniowie częściej dokonują osobistej inwestycji w wycieczkę i uzyskują z niej informacje, których chcą. W tym samym czasie będziesz bardziej gotowy na „off the book” i zmianę trasy w trakcie podróży. Staram się mieć co najmniej cztery rzeczy do powiedzenia w dowolnym momencie trasy—w ten sposób mogę mieszać i dopasowywać, a jeśli całkowicie wyczyszczę, wiem, na co się oprzeć.

to ich trasa: scenariusz nigdy nie jest święty. Używaj go tak długo, jak tego potrzebujesz, ale wyłącz go, gdy tego nie robisz. jeśli masz informacje w dół, możesz dokonać drobnych poprawek po drodze, aby dostosować trasę do tego, co grupa chce zrobić. Spotkasz grupy, w których każdy chce zobaczyć salę Nauki i nie obchodzi go Budynek muzyczny. Więc ruszaj z tym! Znajdź obszary zainteresowań uczniów na początku wycieczki, abyś mógł napisać swój plan wokół tego.

Wybierz miejsce i porozmawiaj: Znajdź dogodne miejsce na trasie, aby usiąść na pięć minut i naprawdę spróbować uzyskać kilka pytań od grupy. Zachęcanie ludzi do zadawania pytań jest zarówno najtrudniejszą, jak i najważniejszą częścią przewodnictwa. Jeśli każesz im zadawać pytania, nie będą mogli się na Ciebie zemścić i zaczną zwracać większą uwagę.

każdy, kogo spotkasz, jest uczciwy. jeśli O mnie chodzi, jeśli student lub profesor zobaczy grupę wycieczkową i nie przejdzie przez ulicę, aby się od niej uwolnić, to jest chętny. Jeśli masz ludzi zainteresowanych historią i widzisz profesora historii, poproś go lub ją, aby powiedział kilka słów do grupy. Jeśli wiesz, że twój współlokator właśnie poszedł na zajęcia z socjologii i masz kilka przyszłych kierunków z socjologii, poproś współlokatora, aby porozmawiał o swoich zajęciach przez chwilę.

nigdy nie pozwól, aby fakty stanęły na drodze wycieczki: informacje są ważne – twój skrypt zawiera je nie bez powodu. Ale to nie jest nawet bliskie tego, że ty tam jesteś. Nie bez powodu nie zastąpi cię Mapa spacerowa—masz własne doświadczenia z dowolnym miejscem na kampusie. Oto, co moje doświadczenie było”¦opowiedz żenujące historie o współlokatorze, porozmawiaj aobut, co twój profesor powiedział dziś w klasie, zrób wszystko, aby Twoi poszukiwacze wyobrażali sobie siebie w różnych budynkach.

Twoja szkoła jest wyjątkowa: Pomyśl o tym, co sprawiło, że wybrałeś tę szkołę zamiast wszystkich innych opcji. Ci peole mogą wziąć 10 wycieczek w 10 dni. A prawda jest taka, że nie ma naprawdę złych uczelni. Każda szkoła brzmi imponująco na papierze, a po pewnym czasie mogą zacząć działać razem. Upewnij się, że Twoja szkoła zostanie zapamiętana, umieszczając tam coś niezwykłego i ekscytującego.

nie znudzaj się: ludzie zawsze pytają mnie, jak mógłbym utrzymać przynajmniej jedną wycieczkę dziennie przez dwa lata i nadal wydawać się zainteresowany. Wiedzą, kiedy wolisz być gdzie indziej, więc spróbuj być naprawdę podekscytowany wycieczką. Bez względu na to, jaki był dzień, prawdopodobnie złożyłeś podanie o pracę, ponieważ lubisz chodzić do szkoły, gdziekolwiek jesteś i to jest twoja jedyna szansa, aby ich o tym przekonać. Więc zrób wszystko, aby utrzymać się we właściwym nastawieniu. Oprowadzaj od tyłu. Poproś potencjalnego studenta, aby poprowadził wycieczkę i nakarm go odpowiedziami, gdy ich potrzebują. Naucz się czegoś o co najmniej pięciu uczniach za każdym razem, gdy wychodzisz. Idź tak daleko, jak możesz mówić rymem. Idź do tyłu (lub jeśli już to robisz, idź do przodu). Bycie przewodnikiem to świetna praca w świetnej szkole-przede wszystkim zawsze projektuj to swoim prosepektywnym uczniom, a odniesiesz sukces.

Tillinghast, Jeffrey K. ” Campus Tours that Dazzle.”PNACAC News, Fall 2003.