obrona strefy pozostaje plagą naszych trenerów koszykówki. Wielu z nich polega po prostu na doskonałych talentach, aby przełamać wszystkie obrony strefowe, z którymi się borykają.

inni trenerzy używają (1) skomplikowanych przestępstw z teoriami „rakietowymi”, (2) obrony strefy tak, jakby to był tylko Stary smok czekający na zabicie skomplikowanym zestawem gry, lub (3) Sprawdź, jak jakiś „gorący” trener radzi sobie z problemem strefowym.

wierzymy, że zawodzisz swoich graczy, nie ucząc ich, jak myśleć o grze w tak potrzebujących obszarach. Gracze nie mają już cierpliwości, aby przetestować lub zbadać obronę strefową, aby zobaczyć, jak obrona zareaguje na dane działanie określoną taktyką lub rotacją.

po latach pracy na 11 obozach koszykówki, wziąłem kilka wakacji wolnego od pocenia się, obolałych stóp, napiętego głosu i nauczania. Nieuchronnie wybrałem się na kilka obozów w okresie letnim.

szybko okazało się, że gracze muszą być nauczeni podstawowych zasad stosowanych w atakowaniu strefy i rozumowania za każdą zasadą. Trzeba było im również wyraźnie powiedzieć, jakie są ich mocne i słabe strony. To nie znaczy, że należy zrobić z nich roboty-mając pewnych graczy nigdy nie strzelać, tylko przejść.

to, czego gracze muszą się nauczyć, to nigdy nie próbować grać, którego nie ma, nie ma celu lub nie są w stanie zrobić w tym momencie swojego rozwoju.

ponieważ poszczególni gracze wykazują wyższy poziom umiejętności w praktyce, wraz z lepszym osądem i podejmowaniem decyzji, powinni być zachęcani do robienia więcej, a nie mniej.

oto niektóre z moich ulubionych „zakazów”do włączenia do ogólnego podejścia do nauczania taktyki i zasad ofensywnych stref.

• nie łap i natychmiast drybluj.
• nie podchodź do miejsca, które miałeś przekazać (w praktyce), nawet jeśli nie jest otwarte.
• nie rób 3-punktowego strzału bez penetrującego podania / dryblingu, aby zwinąć strefę.
• nie rób szybkiego strzału wcześniej (poza layupem) w opętaniu („ale trenerze, byłem szeroko otwarty!”). Był dobry powód, dla którego zostałeś otwarty!

niepotrzebne Drybling, wymuszone podania i szybkie strzały to wszystko, co musi zostać wyeliminowane z mentalności każdego gracza.

podczas sesji obozowej uczyłem graczy w klasach od 7 do 12 zasad „strefy ataku”, kiedy moje myślenie się skrystalizowało: wewnętrzny postęp i metody czytania, analizy i atakowania stref musiały być proste i bezpośrednie.

zacząłem używać zasad ataku strefowego podczas pracy stacji: Zasady pokonywania strefy są tak proste i zrozumiałe, jak to tylko możliwe. Są w kolejności ważności:

• odstępy
• ruch zawodnika
• penetracja
• odwrócenie piłki
• atak słabej strony
• Wysoki-Niski (& niski-wysoki)

stało się jasne, że odstępy powinny być jednym pomysłem, który każdy gracz, niezależnie od wieku czy doświadczenia, powinien zabrać ze stanowiska nauczycielskiego. Mówiąc dokładniej, jeśli odstęp jest zasadą nr 1, odstęp między odstępami jest nr 1A i ma ogromne znaczenie w przypadku stref zwróconych w stronę (Diag. 1).

Diag. 1, Odstępy Między Szczelinami: Przykład zestawu ofensywnego 3-2, który stawia graczy w lukach obrony strefowej 3-2.

z graczami rozmieszczonymi w szczelinach (w odległości około 15 do 18 stóp) i dostępnymi do przejść, zasada nr 2 (ruch gracza) staje się krytyczna (Diag. 2).

Diag. 2, ruch gracza: podstawowy ruch gracza po wejściu skrzydła. Zauważ, że strefa koncentruje się na skrzydle i słupku po stronie piłki, ignorując słabe cięcie i późniejsze przesunięcie do wysokiego łokcia.

niezależnie od sposobu, w jaki się poruszają, z cięciem lub przesuwaniem się po obwodzie/na pasie, lub przesiewaniem lub uszczelnieniem w/w pasa, gracze muszą umieścić się w obszarach luk (z dala od obrońców strefy), jeśli to możliwe.

następnie, ze względu na odstępy i odstępy między przerwami, obrona strefowa zaczyna rozciągać się poza kształtem, aby pokryć ofensywnych graczy po stronie piłki, pozostawiając otwarte obszary słabych stron dla ofensywnych graczy. Kiedy to się stanie, gracze powinni spojrzeć na wykorzystanie zasady nr 3: penetracja (Diag. 3). W tym przypadku penetrację luk, szwów i innych otworów w strefie można najprościej osiągnąć za pomocą przepustki, aby otworzyć lub „wypełnić” graczy.

Diag. 3, penetracja: Obrona zareagowała na piłkę przez przeciążenie lub nadmierne popełnienie. 3 nie wymusza podania postu; pomija-przechodzi nad strefą do 1 w bloku łuku. 4 uszczelnia podstawowy obrońca, aby ułatwić podanie.

jak widać nawet najmłodsi gracze podczas live 5-on-5 akcji na stacji, gdy gracze zrozumieją Zasady odstępu, ruchu i penetracji, zaczynają utrudniać życie obronie.

po wykorzystaniu pierwszych trzech zasad strefowych gracze byli gotowi na koncepcję pierwszej strefy: określenie przewagi defensywnej/ofensywnej. Zatrzymanie graczy (na gwizdku) w celu zaobserwowania przesunięcia strefy ma kluczowe znaczenie, gdy piłka znajduje się po jednej stronie. Najprostszym sposobem, aby ktoś zobaczył konieczność czwartej Zasady, odwrócenie piłki (Diag. 3), jest spojrzenie na infolinię (aka linia środkowa / obręcz).

ponieważ strefy są zbudowane na zasadzie wczesnego obracania obrońców do piłki, łatwo jest zobaczyć nierównowagę strefy (np. W walce z najczęstszą strefą wiele drużyn stosuje wyrównanie ofensywne 3-2 lub 1-3-1.

przy Skrzydłowym przejściu wejściowym i prostym słabym cięciu bocznym lub przesunięciu przez przechodnia, natychmiastowe przesunięcie o strefę tworzy przeciążenie obronne (Diag. 2). Następnie gwizdek wieje, zamrażając wszystkich 10 graczy.

na stopie, z piłką na skrzydle i do przodu na środku słupka, są trzy i pół obrońcy od linii pomocniczej do piłki, osłaniający dwóch ofensywnych graczy-wyraźnie przewaga defensywna.

po stronie słabej są dwa perymetry Na Zewnątrz łuku i do przodu na środku słupka z półtora obrońcy z linii pomocniczej osłaniającej trzy-wyraźnie ofensywna przewaga. Obserwacja i prosta matematyka pozwolą każdemu po stronie piłki zobaczyć potrzebę szybkiego odwrócenia piłki (Diag. 3) przez szybkie przejście po obwodzie lub Ostro rzucone przejście przez górną część strefy.

w tym czasie większość graczy zdaje sobie sprawę, że pierwsze cztery zasady są dobre, ale nie wystarczająco dobre. Wszyscy gracze w różnym wieku, dzięki próbom i błędom, odkryją, że piąta zasada – słaby atak po stronie (Dia.4) – zwiększa skuteczność innych zasad strefowych.

Diag. 4, atak słaby: po przejęciu 3 ’ s skip pass, 1 tnie mocno do bloku. 4, dostrzegając to, szybko przesuwa się do łokcia, gotowy do złapania piłki i strzelania lub podania (low-high). Może teraz strzelać, kopać do 3 lub 2, lub przekazać do 5, który zamknął blisko X, a następnie szuka przełęczy (high-low) od 4. Kick-out do 3 lub 2 może ustawić 3-punktowy strzał.

zdają sobie sprawę, że ciągłe odwracanie piłki rozciąga się od linii bocznej do linii bocznej, spłaszczając strefę i pozostawiając luki. Pozwala to graczom ofensywnym zaatakować słabą stronę, łapiąc w pozycji potrójnego zagrożenia i karmiąc słupek, tnąc do obręczy, strzelając (12-15′) skoczków i biorąc 3S.

odwrócenie piłki, atak słabej strony i spłaszczona/rozciągnięta Strefa łączą się, aby otworzyć obszar linii faulowej dla szóstej Zasady: Wysoki-Niski/Niski-Wysoki atak wewnętrzny/Przejście postu (Diag. 4). Wykorzystanie nieodłącznych luk Środkowych w strefach 2-3 I 3-2 może przynieść wysoki procent odtworzeń.

dwie rutynowo akceptowane koncepcje stosowane przeciwko strefom To penetracja dryblingu i rozłożenie podłogi na 3 wskaźniki. Obie są doskonałymi metodami przełamywania obrony strefowej. Jednak powód, dla którego Drybling penetration i 3-pointers nie zostały wymienione wcześniej, jest bardzo prosty. Zbyt niewielu graczy posiada niezbędne umiejętności dryblingu i przekazywania. Podobnie, powodem Biorąc 3-pointers nie jest wymienione bardziej w widocznym miejscu jest to, że zbyt mało graczy podjąć dobre 3-punktowe strzały. Gracze z tymi umiejętnościami i zdolnościami rozpoznawania są często w niedoborze, ale nie są naprawdę konieczne, aby pokonać obronę strefową.

gracze mogą podzielić obronę po zapoznaniu się z koncepcjami stref i zrozumieniu, jak efektywnie wykorzystać swoje umiejętności. Gdy trenerzy upraszczają sprawy i ustanawiają własne koncepcje i zasady strefowe, mogą rozwijać graczy i zespoły, które wykorzystują preferowaną taktykę strefową.

ucząc graczy, jak mniej dryblować, podawać więcej i wykonywać wysoko procentowe strzały, trenerzy mogą rozwijać graczy, którzy posiadają niuansowe zrozumienie, jak grać, a nie tylko graczy, którzy znają się na grze.