(i czego mogłem się nauczyć w domu)

Deborah Wuehler, starszy redaktor

pomyślałem, że wezmę nostalgiczną podróż w dół pamięci i przejrzę własną historię szkolnych doświadczeń. Chodziłem do szkół publicznych i prywatnych i widziałem, że chociaż świat powiedział, że mi się udaje, to naprawdę zawodziłem. Pamiętam, że w wieku 4 lat miłość do nauki była w moim sercu i duszy w domu, ale jakoś dwanaście lat i jedenaście różnych szkół później, kiedy skończyłem 18 lat, gardziłem większością tego, co było związane z formalną edukacją. Co się stało i czego naprawdę nauczyłem się w szkole? Oto moja prawdziwa opowieść o sukcesie i porażce:

Przedszkole

dowiedziałam się, że trzeba opuścić to wspaniałe, bezpieczne miejsce zwane domem dla miejsca, w którym powinno się uczyć wszelkiego rodzaju nowych rzeczy—a w wieku o wiele za wcześnie, aby opuścić to bezpieczeństwo. Nauczyłem się, że nawet jeśli płakałeś dzień po dniu, nikogo to nie obchodziło, a i tak nie mogłeś wrócić do domu. Nauczyłam się, że możesz płakać na macie w czasie drzemki, żeby nikt, komu nie zależało, nie zobaczył, jak płaczesz. Nauczyłam się, że jedyne, co można zrobić, to grać w bloki z łobuzami lub bawić się w dom z apodyktycznymi dziewczynami, a nauczyciel zawsze marszczył brwi, bo ja też nie chciałam tego robić. Nauczyłam się, że nigdy nie ma nic dobrego do czytania i nie ma nic do zrobienia lub nauczenia się, czego nie mogłabym robić w domu—gdybym tylko mogła tam być.

• udało mi się uczynić mojego nauczyciela nieszczęśliwym i nauczyć się cicho płakać.
• nie udało mi się dopasować i nauczyć czegoś istotnego.
• czego mogłem się nauczyć w domu: mogłem bawić się na śniegu, a następnie studiować wzory płatków śniegu, czytać siostrze historie o śnieżnych dniach i piec ciasteczka z mamą, podczas gdy nauczyłem się matematyki.

’uważajcie, abyście nie gardzili żadnym z tych maluczkich; Albowiem powiadam wam, iż aniołowie ich w niebie zawsze patrzą na oblicze Ojca mego, który jest w niebiesiech.”(Mateusz 18:10)

Pierwsza klasa

dowiedziałem się, że jeśli umiesz czytać nauczycielce, ona się uśmiecha, a jeśli nie, to musisz siedzieć w specjalnym kręgu z nauczycielem, którego twarz wyglądała na zmęczoną. Nauczyłam się, że musisz pozwolić wielkiemu wrednemu chłopcu, który siedział obok ciebie, jeść to, co chciał z twojego lunchu, albo cię uszczypną albo kopną. Nauczyłam się znosić głód, ponieważ obawiałam się konsekwencji gadania. Nauczyłam się, że musisz zostać w szkole nawet dłużej niż w przedszkolu.

• udało mi się dowiedzieć, że pasta nie smakuje tak dobrze, jak pachniała i jak rośliny fasoli mogą kiełkować w filiżance, tak jak w moim ogrodzie w domu.
• nie udało mi się uciec od Wielkiego wrednego chłopca, a nawet modlić się za niego.
• czego mogłem się nauczyć w domu: pomóc sadzić ogród, podlewać go i chwastować, a może nawet planować jego wzrost. Mogłem studiować owady, które były dobre dla ogrodu i te, które nie były. mogłem napisać o tym wszystko w mojej specjalnej książce, Jedząc obiad bez przeszkód.

’tak też nie jest wolą Ojca waszego, który jest w niebie, aby jeden z tych małych zginął.”(Mateusz 18:14)

w drugiej klasie

dowiedziałam się, że tylko mądre, ciche dzieci przyciągają pozytywną uwagę, ale przez większość dnia musiały się nudzić. Dowiedziałem się, że zapracowane, hałaśliwe dzieci muszą nauczyć się być cicho i siedzieć spokojnie, nawet jeśli to była zwykła tortura. Nauczyłam się, że jeśli jesteś kimś, kto potrzebuje dodatkowej pomocy, jesteś dodatkowym ciężarem do zniesienia. Dowiedziałem się, że tylko bogate dzieci mają pieniądze na mleko, i wydawało się, że bardziej korzystne jest być bogatym niż być mądrym, gdy chcesz mleka.

• udało mi się nauczyć czytać zegar, więc mogłem liczyć godziny, dopóki nie mogłem wyjść.
• zawiodłem w samokontroli, gdy nauczyłem się kraść z kredensu taty za pieniądze na mleko.
• czego mogłam się nauczyć w domu: że mogłam mieć darmowe mleko z ciasteczkami, które pomogłam upiec i że bardziej korzystne jest bycie zadowolonym i uczciwym niż bycie bogatym.

’przez pokorę i bojaźń Pańską są bogactwa, i cześć, i życie.”(Przysłowia 22:4)

w trzeciej klasie

dowiedziałem się, że nauczyciele nie wiedzą, co zrobić z inteligentnymi uczniami, więc dali tym uczniom dodatkowe arkusze robocze lub odesłali ich z powrotem do klasy przedszkolnej, aby pomóc nauczycielowi. Nauczyłem się, że większość czasu spędzaliśmy na wyjaśnianiu i powtarzaniu wszystkiego przez resztę klasy, a następnie rozdawaniu prac domowych, ponieważ nigdy nie mogliśmy skończyć w klasie. Nauczyłem się, że niektórzy chłopcy lubią całować dziewczyny na przerwie i że niektóre dziewczyny lubią być ścigane, z wyjątkiem mnie i mojej przyjaciółki Michelle, która nauczyła mnie śpiewać piosenki miłosne, które słyszała w radiu.

• udało mi się pomóc przedszkolakom wyciąć przerywane linie i przykleić rzeczy.
• nie udało mi się nauczyć niczego nowego dla siebie oprócz tego, jak trzymać się z dala od chłopców.
• czego mogłem się nauczyć w domu: że mogłem skończyć szkołę znacznie wcześniej w dzień i nie mieć żadnej pracy domowej w nocy. Mogłem nauczyć się śpiewać pieśni miłosne Bogu i nauczyć się nie podążać za tym, co robią inni.

’nie będziesz szedł za tłumem, aby czynić zło.”(Exodus 23:2)

w czwartej klasie

dowiedziałam się, że przebywanie w domu, gdy udawałaś, że jesteś chora, było o wiele bardziej pocieszające niż chodzenie do szkoły, aby się dokuczać. Nauczyłam się, że musisz nosić odpowiednie ubrania lub mieć odpowiedni kolor włosów, aby mieć przyjaciół w ogóle. Nauczyłam się, że uzdolniona Edukacja oznacza, że musisz spotkać się z kilkoma innymi dziećmi i poświęcić cały rok na przedstawienie. Nauczyłem się od złych dzieciaków w czwartej klasie rzeczy, o których nigdy wcześniej nie wiedziałem i których nie chciałem wiedzieć.

• udało mi się udzielać korepetycji powolnemu czytelnikowi, uczyć się ułamków dziesiętnych i ułamków, zapamiętywać pięć linijek w mojej grze i marzyć o pozostałych godzinach w szkole.
• nie udało mi się być wystarczająco silnym, aby zignorować dzieci, które wymyśliły wiele nowych imion dla mnie i moich jasnoczerwonych włosów i uniknąć destrukcji goryczy.
• czego mogłem się nauczyć w domu: jak badać tematy i pisać o tym, co mnie interesuje. Mogłem nauczyć się dobrych cech charakteru, takich jak uczciwość i odwaga.

’Błogosławiony człowiek, który nie chodzi w Radzie niepobożnych, ani nie stoi na drodze grzeszników, ani nie siedzi na stolicy szyderców.”(Psalm 1:1)

w piątej klasie

w szkole publicznej nauczyłam się rysować na folderze Pee Chee, czekając, aż nauczyciel wyjaśni wszystko innym dzieciom. Nauczyłam się, że możesz dostać tabliczki czekolady, jeśli będziesz mieć 100% na testach ortograficznych co tydzień . . . a potem być prześladowanym z nich na przerwie. Dowiedziałem się, że nawet po przejściu do szkoły chrześcijańskiej, nie jesteś bezpieczny, ponieważ łobuziarze, którzy zostali wyrzuceni ze szkoły publicznej, wylądowali tam. Jeden skończył w mojej klasie sam na sam ze mną w porze lunchu, a ja byłem błogosławiony, że mogłem od niego uciec. Dowiedziałem się, że praca jest o wiele trudniejsza niż w szkole publicznej (chociaż musiałem dużo robić w nocy i nie mogłem się już bawić), podobnie jak dzieci.

• udało mi się mieć dobre oceny i być umieszczonym w Radzie uczniowskiej, która nie miała celu ani celów.
• nie udało mi się zachować bezpieczeństwa przed strachem w obu szkołach, do których uczęszczałem.
• czego mogłem się nauczyć w domu: mieć powód do nauki, cel do którego należy dążyć,socjalizacja na wszystkich poziomach i mnóstwo wycieczek edukacyjnych.

'czyż oni nie błądzą i nie wymyślają zła? ale miłosierdzie i prawda będą dla tych, którzy wymyślają dobro.”(Przysłowia 14:22)

w szóstej klasie

w szkole publicznej nauczyłem się, że nauczyciel może krzyczeć naprawdę głośno, podczas gdy żyły na jego szyi wybrzuszały. Nauczyłam się, że możesz bać się swojego nauczyciela. Nauczyłam się, że twój nauczyciel może wskazać Cię przed klasą i powiedzieć wszystkim dzieciom, aby były takie jak ty lub nadal były głupie—co sprawiło, że w ogóle nie były takie jak ty. Nauczyłam się, że szkoła może wciągnąć cię do osobnej klasy i nauczyć edukacji seksualnej bez wiedzy twoich rodziców. Nauczyłam się, że nauczyciel może przeklinać uczniów.

• udało mi się w marbles na przerwie i być ulubionym uczniem okropnego nauczyciela, a więc ulubioną osobą innych uczniów, której nie lubię.
• zawiodłem w nawiązywaniu przyjaźni i ukrywaniu wstydu przed wściekłością nauczyciela.
• czego mogłem się nauczyć w domu: umiejętności życiowe, takie jak gotowanie, sprzątanie, szycie, a nawet prowadzenie zajęć wzbogacających w zakresie projektowania artystycznego lub muzyki. Mogłam nauczyć się piękna Bożego planu małżeństwa i dowiedzieć się, że przeklinanie jest nie do przyjęcia.

’bo usta moje będą mówić prawdę, a złość jest obrzydliwością warg moich.”(Przysłów 8: 7)
„. . . Swoimi językami używali podstępu; trucizna boleni jest pod ich wargami: Którego usta pełne są przekleństwa i goryczy . . . .”(Rzymianie 3:13-14)

siódma Klasa

nauczyłam się, że kiedy przechodzisz z jednej klasy do ośmiu klas z dużą ilością zadań domowych, możesz się zestresować i mieć koszmary. Dowiedziałem się, że WF oznacza, że musisz wziąć prysznic, który był obowiązkowy, przerażający i upokarzający, kiedy nie miałeś straganów i obserwował Cię nauczyciel. Dowiedziałem się, że Twoje książki zostaną wyrzucone z szafki, którą dzieliłeś z dziewczyną od tyranii. Nauczyłem się nosić wszystkie książki przez osiem klas wszędzie, gdzie poszedłem. Nauczyłem się znaleźć coś do roboty w porze lunchu, na przykład wstąpić do Klubu Star Trek, żeby być bezpiecznym. Nauczyłem się, że bycie mądrym jest akceptowalne tylko dla dorosłych. Nauczyłam się, że trzeba znaleźć inne drogi do domu, żeby uniknąć łobuzów.

• udało mi się nauczyć, jak nosić stosy książek do domu, aby zostać do późna i pracować nad stosami prac domowych.
• nie udało mi się chwilę odpocząć fizycznie, psychicznie lub społecznie.
• czego mogłem się nauczyć w domu: Jak przygotować się do pracy na poziomie szkoły średniej i osiągnąć spokój, który wynika ze zdrowego umysłu, braku udręki i dobrego snu.

’niepobożny strzeże sprawiedliwego i szuka go zabić.”(Psalm 37:32)

dziewiąta i dziesiąta Klasa

moi rodzice i nauczyciele pozwolili mi pominąć ósmą klasę i rozpocząć szkołę średnią w chrześcijańskiej szkole. Nauczyłam się, że chrześcijański nauczyciel może modlić się przed zajęciami, a potem uczyć o ewolucji. Nauczyłem się, że dzieci oszukują, patrzą na twoje testy i kłamią na ten temat-nawet w chrześcijańskiej szkole. Dowiedziałem się, że dzieci mogą chodzić do kaplicy w środę rano i na imprezy alkoholowe tej samej nocy. Dowiedziałem się, że do tej szkoły chodziły tylko bogate dzieci, więc noszenie tych samych dżinsów codziennie do szkoły nie było dobrym pomysłem. Nauczyłam się, że jeśli nie jesteś chudy, nie nosisz makijażu, ani nie masz chłopaka, to jesteś nikim. Nauczyłam się, że nawet siostry mogą kazać ci odejść i znaleźć własnych przyjaciół.

• udało mi się opanować hiszpański, angielski i Biblię, a także nauczyć się poruszać po miejskim harmonogramie tranzytowym, aby dostać się do szkoły w innym Dalekim mieście na czas.
• nie udało mi się kiedykolwiek mieć wystarczająco dużo ubrań, jedzenia, przyjaciół lub zadowolenia.
• czego mogłam się nauczyć w domu: że moje siostry mogą być moimi najlepszymi przyjaciółmi, a ja mogłabym zrobić studia lub przygotowywać się do college ’ u i nauczyć się być opiekunem w domu.

’Naucz młode kobiety być dyskretne, czyste, opiekunów w domu . . . .”(Tytus 2:5)

jedenasta i dwunasta Klasa

przeniesiona do innej szkoły publicznej, dowiedziałem się o narkotykach i seksie od dzieci spoza klasy i o prezerwatywach i homoseksualizmie od nauczycieli w klasie. Nauczyłem się, że możesz stracić niewinność. Nauczyłam się, że możesz przestać dbać o oceny, a zacząć dbać o to, jak wyglądasz i jak zdobyć chłopaka. Nauczyłem się spędzać czas na pisaniu notatek do przyjaciół. Nauczyłam się, że możesz ukończyć szkołę, nawet gdybyś nie próbował przez ostatnie dwa lata.

• udało mi się zapchać do testów, a następnie wyrzucić informacje.
• zawiodłem się na nauce dyskrecji w wyborze przyjaciół i głupich praktykach randkowych.
• czego mogłem się nauczyć w domu: spotkać świat z biblijnym światopoglądem. Mogłem się nauczyć o czystości, świętości i doskonałości w charakterze. Mogłem się dowiedzieć, że czas nie musi być zmarnowany, ale może być mądrze wykorzystany do służenia Panu i innym. Mogłem mieć dużo pozytywnej socjalizacji z podobnie myślącymi przyjaciółmi. Mogłem rozpocząć praktykę lub rozpocząć własną działalność gospodarczą. Mogłem kochać swoją edukację.

’nauczając nas, że zaprzeczając niepobożności i światowych pożądliwości, powinniśmy żyć trzeźwo, sprawiedliwie i pobożnie w tym obecnym świecie.”(Tytus 2:12)

” dlatego niech ten, kto myśli, że stoi, strzeże się, aby nie upadł.”(1 Koryntian 10:12)

Dlaczego Szkoły Zawodzą?

byłem uzdolnionym uczniem, który stracił ten dar, gdy uczęszczałem do szkoły średniej z powodu wszystkich bzdur moich szkolnych doświadczeń. Autor artykułu magazynu TIME zatytułowanego „problem geniusza” 1 powiedział o utalentowanym dziecku, które opuściło szkołę publiczną do domu: „system zawiódł, ale czy jakikolwiek system może być zaprojektowany tak, aby pomieścić jej rzadkie dary?”Zgadzam się z autorem, że te dzieci poradziłyby sobie znacznie lepiej poza systemem i wewnątrz domu. Autor nie zdaje sobie sprawy, że powodem, dla którego Ci zaawansowani uczniowie robią lepiej, jest ten sam powód, dla którego każde dziecko uczone w domu robi lepiej, utalentowane lub nie. Indywidualne korepetycje, możliwość wyrażania i poszerzania swoich unikalnych umiejętności, zachęta do pracy we własnym tempie bez powstrzymywania się, szansa na realizowanie unikalnych zainteresowań i zainteresowań, wyczerpanie drogi przed przejściem do przodu—wszystko to są korzyści z edukacji domowej i wszystkie są dostępne dla każdego ucznia w domu.

chociaż artykuł w TIME jest o tym, jak system szkół publicznych ma „mało pojęcia, jak rozwijać swoich najbardziej obiecujących uczniów”, ujawnia również głębsze korzenie tego, jak szkoły publiczne nie mogą rozwijać żadnego ucznia w jego/jej zdolności dane przez Boga. Autor sugeruje, że w kryteriach „no child left behind” ważniejsze jest doprowadzenie uczniów poniżej poziomu zaawansowania niż robienie czegokolwiek dla tych, którzy wyróżniają się. Dowodem na to jest to, że wszystkie hasła i fundusze nie poprawiły niczego na żadnym poziomie.

autor dochodzi do wniosku, że nie ma sensu wrzucać 10 razy więcej pieniędzy na niedociągnięcia i finansować tylko programy obdarowane na 800 milionów dolarów. 800 milionów? Czy to naprawdę możliwe? I oto, co oferują tym utalentowanym uczniom: „wycieczki terenowe i dodatkowe eseje, a nie naprawdę przyspieszona praca na kursie powiązana z umiejętnościami ucznia.”Wydaje mi się, że tylko ułamek tego, co nauka w domu robi dla swoich uczniów—za nieskończenie małą część kosztów.

dlaczego szkoły publiczne zawodzą uczniów, od wolno uczących się aż po geniuszy? To dlatego, że szkoły publiczne zawodzą.2 dzieci uczące się w domu otrzymują to, czego szkoły publiczne nie dają: edukację skupioną na zdolnościach ucznia, jego zainteresowaniach, poziomie akademickim ucznia, jego geniuszu lub specjalnych potrzebach, i wychodzą daleko naprzód. Dlaczego? Ponieważ ufają Bogu, a nie systemowi edukacji publicznej.

” Biada tym, którzy idą do Egiptu po pomoc; i stójcie na koniach, i ufajcie w rydwanach, bo ich jest wiele, i w jezdnych, bo są bardzo mocni, ale nie patrzą na świętego Izraelskiego, ani szukają Pana.”(Izajasz 31:1)

’jedni ufają w rydwanach, a drudzy w koniach; ale na imię Pana, Boga naszego, wspominamy. Oni upadli i upadli; ale my powstaliśmy i staliśmy wyprostowani.”(Psalm 20:7-8)

Jaka jest najlepsza edukacja?

wydaje się, że rodzice, którzy chcą jak najlepszej edukacji dla swoich dzieci, nieświadomie dają im receptę na porażkę, zarówno moralną, jak i akademicką, umieszczając je w instytucji, która promuje tę porażkę. Z drugiej strony, National Home Education Research Institute donosi: „wyniki testów osiągnięć uczniów Homeschool są wyjątkowo wysokie. Średnie wyniki dla każdego subtestu (które są co najmniej 80. percentyla) są znacznie wyższe niż w przypadku uczniów szkół publicznych.”3

nie tylko straciłem dar przez lata, ale straciłem niewinność, gdy pływałem w morzu niemoralności wokół mnie. Tylko dzięki łasce Boga i rodzicowi, który się modlił, uniknąłem całkowitego zniszczenia moralnego. Nauczanie w domu pozwala na doskonałość moralną, ochronę niewinności i silną wiarę.

doszedłem do wyraźniejszego zrozumienia moralnych zobowiązań tego, czego się nauczyłem i deficytów tego, czego się nie nauczyłem. A teraz, bardziej niż kiedykolwiek, jestem przekonany, że utrzymanie naszych dzieci w domu jest naprawdę tam, gdzie ich miejsce i jest zdecydowanie najlepszą możliwą edukacją.

” Pójdźcie, dzieci, słuchajcie mnie: nauczę was bojaźni Pańskiej. Jakiż jest człowiek, który pragnie życia i miłuje wiele dni, aby dobrze widział? Strzeż języka twego od złego, a warg Twoich od zdrady. Odstąpcie od zła, a czyńcie dobro; szukajcie pokoju, a ścigajcie go. Oczy Pana są na sprawiedliwych, a uszy jego są otwarte na ich wołanie. Oblicze Pana jest przeciwko tym, którzy czynią złe, aby odciąć pamięć o nich z ziemi.”(Psalm 34:11-16)

1. www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1653653,00.html. Wróć do tekstu
2. articles.latimes.com/2011/mar/09/news/la-pn-obama-schools-20110310, ©2011 Narodowy Instytut edukacji domowej.Wróć do tekstu
3. www.nheri.org/Latest/Homeschooling-Across-America-Academic-Achievement-and-Demographic-Characteristics.html.Return do tekstu

Deborah Wuehler jest starszym redaktorem TOS, uczestniczącą autorką w Homeschool Minute, żoną Richarda i mamą ośmiu prezentów z nieba. Uwielbia kopać w poszukiwaniu zakopanego skarbu w słowie, czytać, pisać, uczyć się w domu i gorzką czekoladę! Wyślij e-mail do Deborah na [email protected]

Copyright, 2011. Użyte za pozwoleniem. Wszelkie prawa zastrzeżone przez autora. Pierwotnie ukazał się w magazynie Old Schoolhouse®, lato 2011.

odwiedź starą szkołę w theoldschoolhouse.com aby zobaczyć Pełnowymiarowy przykładowy egzemplarz magazynu specjalnie dla uczniów domowych. Kliknij grafikę ruchomego monitora komputera po lewej stronie. Wyślij e-mail do wydawcy na adres [email protected].