¡El blog Insight vuelve para 2021! Este año, nos centraremos en ayudar a los estudiantes de los Años 9 y 10 a desarrollar las habilidades que necesitan para alcanzar el éxito en sus estudios de inglés este año y en sus futuras asignaturas de inglés de VCE. Para nuestro primer post del año, la escritora de Insight y profesora de inglés Anja Drummond ofrece sus consejos y estrategias para abordar el estudio de textos de medios.

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La capacidad de analizar un texto multimedia es una habilidad esencial en el mundo moderno. Tener una comprensión de las formas en que los creadores de textos buscan persuadirnos (es decir, cómo nos posicionan para estar de acuerdo con su punto de vista) nos permite convertirnos en consumidores reflexivos de medios. Estos son algunos de los primeros pasos esenciales para ayudarlo a comenzar a leer y analizar críticamente los textos de los medios.

Identifique el tipo de texto y el modo de comunicación

Hay muchos tipos de texto diferentes que se le puede pedir que analice. Estos textos pueden utilizar un solo modo de comunicación (oral, escrito o visual) o pueden utilizar varios (denominados textos multimodales). Algunos de los tipos de texto multimedia más comunes que estudiarás en la escuela secundaria incluyen:

• textos de periódicos (por ejemplo, artículos de noticias, artículos de fondo, artículos de opinión, cartas al editor, editoriales)
• textos visuales (por ejemplo, fotografías, gráficos, tablas, caricaturas)
• discursos
• transcripciones de entrevistas de radio
• informes de televisión o documentales
• textos en línea (por ejemplo, blogs, peticiones, sitios web de sensibilización sobre temas).

Es muy importante que comprenda las formas específicas en que la forma y la estructura de estos textos desempeñan un papel en la persuasión de la audiencia.

Entender el panorama general

Antes de comenzar a analizar el texto, intente responder a las siguientes preguntas:

¿Cuál es el problema?

Al identificar el problema, trate de ser más específico que simplemente mencionar «tiburones» o «cambio climático». Pregúntese cuál es el punto de debate que ha dividido a la gente, y luego diga esto como una pregunta, como » ¿Es necesario el sacrificio de tiburones para proteger a los bañistas?¿ o debería el gobierno federal hacer más para abordar el cambio climático?»

¿Quiénes son las partes interesadas?

Un stakeholder es cualquier persona que tenga un interés especial en un problema porque le afectará de alguna manera. Esto es un poco diferente de la audiencia de un texto, que puede incluir personas que no están directamente afectadas por el problema. Ser capaz de reconocer a las partes interesadas puede ayudarte a identificar sesgos en un texto multimedia.

Centrarse en el texto

Muchos estudiantes cometen el error de comenzar su análisis buscando solo características de lenguaje persuasivo en el texto. Si bien es importante poder identificar esas características, también debe comprender por qué se han utilizado esas características de lenguaje para respaldar el argumento más amplio. Para evitar este error, siga estos pasos.

Paso 1: Identificar la contención y la intención

La contención del escritor es su argumento general. Esto a veces puede ser lo más difícil de identificar, particularmente en textos como los editoriales, donde la disputa podría no quedar clara hasta el final.

También necesitas identificar la intención (o propósito) general del escritor. En otras palabras, al final del texto, ¿cómo quiere el escritor que el público piense, actúe o se sienta? Conocer la contención y la intención le ayudará con el paso 2.

Paso 2: Identificar los argumentos de soporte

Piense en los argumentos de soporte como un viaje que el lector realiza para persuadirlo a aceptar y apoyar el punto de vista del escritor. Cada argumento ayudará a avanzar en la contención del escritor y lograr su intención.

Considere el tema mencionado anteriormente: «¿Es necesario el sacrificio de tiburones para proteger a los bañistas?»Si quisiera convencer al lector de que apoye el sacrificio de tiburones, podría comenzar argumentando que los ataques de tiburones ocurren con demasiada frecuencia, luego afirmar que estos ataques tienen un terrible costo emocional en la familia de las víctimas, y luego concluir que la única manera posible de evitar que la gente sufra de esta manera es sacrificar tiburones.

Paso 3: Identifique cómo el escritor construye los argumentos

No es suficiente con enumerar los argumentos. También es necesario reconocer cómo se están haciendo. Esta es la clave de un análisis sólido. Hágase algunas preguntas sencillas:

• ¿Cómo discute el escritor?
• ¿Cómo están usando el lenguaje para desarrollar su argumento?
• ¿Cómo cambia su tono y qué opciones de idioma contribuyen a cualquier cambio en el tono?

Considere cómo esto podría aplicarse a los argumentos de sacrificio de tiburones enumerados anteriormente. El primer argumento podría usar un tono moderado y apelar a la lógica al confiar en las estadísticas y la evidencia. En contraste, el segundo argumento podría emplear un tono más preocupado e incluir apelaciones emocionales e imágenes vívidas destinadas a provocar la simpatía del lector.

Paso 4: Identificar el efecto del idioma

Un análisis sólido debe considerar el efecto deseado de las opciones de idioma específicas. Hágase las siguientes preguntas:

• ¿Por qué el escritor usó este tipo de lenguaje?
• ¿Cómo querían que el lector pensara, actuara o se sintiera?

Asegúrese de que sus declaraciones de «efectos» sean significativas al proporcionar información específica sobre cómo es probable que responda un lector.

Considere esta pregunta retórica: «¿Cuántas familias más deben sufrir pérdidas trágicas antes de que nuestros políticos finalmente tengan el valor de actuar?»Un análisis débil podría simplemente afirmar», la pregunta retórica hace pensar al lector. Un análisis sólido sería mucho más específico: La pregunta retórica posiciona al lector para dirigir la ira contra los políticos, cuya inacción continua conducirá a un mayor sufrimiento.»

Intenta anotar tus propias respuestas en los márgenes del texto que estás analizando: esta estrategia sencilla debería ayudarte a reconocer los efectos del idioma.

Solo recuerde seguir haciendo tres preguntas importantes: qué, cómo y por qué, ¡y pronto se convertirá en un maestro del análisis!

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¿Está buscando un recurso que ayude a desarrollar habilidades para analizar textos de medios y presentar argumentos? Pruebe Problemas de Insight: A Favor & En contra. Dirigido a estudiantes de 9 y 10 años, Insight Issues: For & Against se centra en la comprensión y el análisis de argumentos y lenguaje persuasivo, proporcionando una excelente preparación para los estudios superiores de inglés.

Problemas de Insight: Para & En Contra es producido por Insight Publications, su editorial australiana independiente local.