¡Escribir Halloween puede ser muy fácil! Solo dé a los niños una indicación sobre tallar calabazas. Pronto estarán planeando y escribiendo el proceso paso a paso. Esta actividad de escritura funciona bien para estudiantes de tercer y cuarto grado. Se centra en los buenos comienzos y finales, la elección de palabras, la variedad de oraciones, la secuencia clara y el uso de palabras en orden.

Ms. Sneed Mejora la Escritura con un Mensaje de Halloween

Nuestra maestra favorita de cuarto grado, la Sra. Sneed, estaba explicando la próxima actividad de ELA de Halloween a su estudiante maestro, el Sr. Grow. «Mis alumnos de cuarto grado saben escribir, pero su estilo explicativo es suelto. Esta actividad de escritura de Halloween refuerza sus técnicas de escritura explicativas.»Enumeró los pasos para el aviso mientras hablaba:

• Comience con una introducción que llame la atención del lector e introduzca el tema.
• Utilice una secuencia paso a paso en orden lógico.
• Incluye palabras de orden y dirección.
• Elige palabras específicas (wow).
• Varíe la estructura de la oración.
• Termina con una conclusión.

Planificación

Al día siguiente, la Sra. Sneed enseñó mientras el Sr. Grow observaba. Guió su planificación con una serie de preguntas:

• Vamos a visitar un huerto de calabazas. ¿Qué calabaza elegirás? ¿Será alto y delgado o bajo y gordo? Es una esfera perfecta o de forma extraña? Piensa en la forma de tu calabaza y dibuja en tu papel.
• ¿Cómo se verán los ojos? Son triángulos, rectángulos, o hexágonos? Tal vez sean estrellas o flores o pequeñas hendiduras. ¿Tienen los ojos características adicionales como pupilas, pestañas o cejas? Dibuja los ojos en tu calabaza.
• Ahora para la nariz. Piensa en la forma y el tamaño. ¿Será grande y ancho, solo un par de fosas nasales, o como un hocico? Imagina la nariz que tallarás en tu calabaza y la dibujarás.
• por Último, tenemos la boca. ¿Su calabaza estará sonriendo, frunciendo el ceño, burlándose o gruñendo? La boca realmente le dará a tu calabaza una personalidad. ¿Puedes ver los dientes? Dibuja tu boca.

Cuando terminaron de dibujar, la Sra. Sneed recompensó sus esfuerzos con una actividad virtual de talla de calabaza de ABCya.

«Oye, eso fue divertido», comentó el Sr. Grow. «Creo que ni siquiera sabían que estaban planeando un proyecto de escritura.»Sus ojos brillaron.

Desarrollando

Al día siguiente, la Sra. Sneed pidió a los estudiantes que enumeraran los pasos para tallar su calabaza en orden.

Mejorar las palabras

Al día siguiente, la Sra. Sneed se dirigió a su clase. «Ahora trabajaremos en la elección de palabras», dijo. Mientras hablaba, enumeró los criterios en la junta:

• Sustantivos específicos: Use el nombre exacto para cada persona, lugar o cosa. Por ejemplo, cuando dices «caniche francés», tu audiencia puede imaginar lo que quieres decir mucho mejor que cuando dices «perro».»
• Verbos activos-Dile a tu audiencia exactamente lo que está pasando. En lugar de decir, «Jonathan estaba en el parque», se podría decir, «Jonathan estaba regateando una pelota de baloncesto en el parque.»
• Adjetivos – ¡Estas palabras añaden mucho! Por ejemplo, si dices «tomate», una imagen de una verdura roja redonda aparecerá en la cabeza del público. Pero decir «tomate marchito y podrido» da una idea mucho más clara de lo que quieres decir.
• Palabras de orden y dirección: Guíe a su lector con palabras que ayuden con la secuenciación y en qué lugar de su calabaza tallará a continuación.

Mejorar las oraciones

«Además,» continuó su maestro, » los buenos escritores varían sus oraciones. Piense en estas cosas mientras trabaja en su escritura de Halloween:

• Variedad de oraciones: Cada oración de tu párrafo debe comenzar con una palabra diferente. Usar palabras ordenadas ayudará, pero eso también puede ser repetitivo. Podrías estar tentado a usar la palabra » Yo » en cada oración. Eso también sería repetitivo. ¿Cómo evitar esto? Estas son algunas ideas:
  • Escribe en segunda persona, usando oraciones imperativas o la palabra «tú»: «Primero, haz un agujero en la parte superior de la calabaza.»
  • Comience con la herramienta de corte: «El cuchillo cortó lentamente la piel de la calabaza para revelar una cavidad nasal redondeada.»
  • Úsalo con la mano: «Mi mano guió el cuchillo por la superficie
  • Dirección con la pieza que estás cortando: «Se reveló una sonrisa burlona.»
  • Comience con una frase larga: «En el medio de la frente ancha, …»

En este punto, les dio a los estudiantes un tesauro temático, que estaba repleto de palabras de Halloween. «También estoy distribuyendo una nueva copia de la hoja de planificación», dijo. «Reescribe los pasos de ayer. Usa las estrategias que acabamos de discutir para mejorar tu escritura.»

Mr. Grow circuló por la habitación. «Mira esto», llamó un chico con el pelo rizado. «La daga afilada en rodajas de luna en forma de luna en la suave pulpa naranja.»

» Wow, Maurice!»exclamó el señor Grow. «¡Es increíble!»

Escribiendo Buenos comienzos y finales

Más tarde, la Sra. Sneed y el Sr. Grow se sentaron para discutir el mensaje de escritura de Halloween. «Estoy muy sorprendido con las cosas que se les ocurrieron», dijo el aprendiz.

» Sí, todavía me sorprende a mí también. Cuando usted proporciona expectativas y modelos específicos, los niños realmente salen adelante.»La famosa sonrisa de la Sra. Sneed tiró de la comisura de su boca

» Hablemos de las piezas finales de este proyecto. ¿Cómo podemos conseguir que los niños escriban mejores comienzos y finales?»

Mr. Grow se encogió de hombros. «Me tienes.»

» ¡Haz que prueben un poco! Para comenzar, les pido a mis estudiantes que escriban una pregunta, una declaración sorpresa, un diálogo, un sonido (onomatopeya) y otro comienzo. Para abordar el final, intentan un resumen, un sentimiento, una declaración sorpresa, un sonido y uno más. Antes de que elijan, discutimos el «encuadre» o la elección de comienzos y finales coincidentes. Esta estrategia hace que su escritura sea aún más fuerte.»

Escribir, Editar y Finalizar

Cuando se completaron todos los pasos, los niños pasaron a redactar, editar y finalizar su escritura de Halloween.

Para darle un toque de jazz, la Sra. Sneed distribuyó papel temático para su pieza final. Luego, por supuesto, exhibieron cada obra maestra con el cuadro que habían dibujado al comienzo de la actividad.

Disfrutar de la enseñanza

A lo largo de su carrera, la Sra. Sneed se dio cuenta de que había 6 pasos para disfrutar de la enseñanza. Para sobrevivir, tenía que organizarse, planificar y simplificar. Luego, para prosperar, la Sra. Sneed necesitaba aprender, participar y, finalmente, ¡sumergirse! Siga las Fabulosas Aventuras de Enseñanza de la Sra. Sneed y aprenda cómo puede disfrutar de la enseñanza también.