Lo que aprendí en la escuela

(Y Lo Que podría Haber Aprendido en Casa)

Por Deborah Wuehler, Editora Senior

Pensé en hacer un viaje nostálgico por el carril de la memoria y revisar mi propia historia de experiencias escolares. Asistí a escuelas públicas y privadas, y vi que aunque el mundo decía que estaba teniendo éxito, en realidad estaba reprobando grado por grado. Recuerdo a los 4 años que el amor por el aprendizaje estaba en mi corazón y alma en casa, pero de alguna manera doce años y once escuelas diferentes más tarde, cuando me gradué a los 18, desprecié la mayor parte de lo que estaba relacionado con la educación formal. ¿Qué pasó y qué aprendí realmente en la escuela? Esta es mi verdadera historia de éxito y fracaso:

Kindergarten

Aprendí que tenías que dejar ese lugar maravilloso y seguro llamado hogar por un lugar donde se suponía que debías aprender todo tipo de cosas nuevas, y a una edad demasiado temprana para dejar esa seguridad. Aprendí que incluso si llorabas día tras día, a nadie le importaba y aún así no podías ir a casa. Aprendí que podías llorar en tu colchoneta a la hora de la siesta para que nadie a quien no le importara no te viera llorar. Aprendí que lo único que se podía hacer era jugar a los bloques con chicos acosadores o jugar a la casita con chicas mandonas, y la maestra siempre frunció el ceño porque yo no quería hacer ninguna de las dos cosas. Aprendí que nunca había nada bueno para leer y nada que hacer o aprender que no fuera capaz de hacer en casa, si solo pudiera estar allí.

Logré hacer infeliz a mi maestro y aprender a llorar en silencio.
Fallé en adaptarme y aprender algo importante.
Lo que podría haber aprendido en casa: Podría haber jugado en la nieve y luego estudiar los patrones de los copos de nieve, leer historias sobre días nevados a mi hermanita y hornear galletas con mi mamá mientras aprendía matemáticas.

‘Mirad que no menospreciéis a ninguno de estos pequeños; porque os digo que en los cielos sus ángeles ven siempre el rostro de mi Padre que está en los cielos.»(Mateo 18:10)

Primer grado

Aprendí que si podías leerle a la maestra, ella sonreía, y si no podías, tenías que sentarte en un círculo especial con la maestra, cuya cara parecía cansada. Aprendí que tenías que dejar que el chico grande y malo que se sentaba a tu lado comiera lo que quisiera de tu almuerzo o te pellizcarían o patearían. Aprendí a soportar el hambre mientras temía las repercusiones del chismorreo. Aprendí que tenías que quedarte en la escuela incluso más horas que cuando estabas en el jardín de infantes.

Tuve éxito en aprender que la pasta no sabía tan bien como olía y cómo las plantas de frijoles podían brotar en una taza al igual que en mi jardín en casa.
Fallé en alejarme del chico grande y malo o incluso en rezar por él.
Lo que podría haber aprendido en casa: Ayudar a plantar el jardín, regarlo y desbrozarlo, y tal vez incluso trazar su crecimiento. Podría haber estudiado los insectos que eran buenos para el jardín y los que no, podría haber escrito todo sobre ellos en mi propio libro especial mientras comía mi almuerzo sin ser molestado.

‘Así tampoco es la voluntad de vuestro Padre que está en los cielos, que uno de estos pequeños perezca.»(Mateo 18:14)

Segundo grado

Aprendí que solo los niños inteligentes y tranquilos recibieron la atención positiva, pero tenían que aburrirse la mayor parte del día. Aprendí que los niños ocupados y ruidosos tenían que aprender a estar en silencio y quedarse quietos, incluso si era pura tortura. Aprendí que si eras alguien que necesitaba ayuda extra, eras una carga extra que soportar. Aprendí que solo los niños ricos tenían el dinero de la leche, y parecía que era más beneficioso ser rico que ser inteligente cuando se quería leche.

Tuve éxito en aprender a leer el reloj para poder contar las horas hasta que pudiera irme.
Fallé en el autocontrol al aprender a robar de la cómoda de mi padre por dinero para la leche.
Lo que podría haber aprendido en casa: Que podría haber tenido leche gratis con las galletas que ayudé a hornear y que era más beneficioso ser contento y honesto que ser rico.

‘Por la humildad y el temor de Jehová son las riquezas, y la honra, y la vida.'(Proverbios 22:4)

Tercer grado

Aprendí que los maestros no sabían qué hacer con los estudiantes inteligentes, por lo que les dieron hojas de trabajo adicionales o los enviaron a la clase de kindergarten para ayudar al maestro. Aprendí que la mayor parte del tiempo se pasaba explicando y repitiendo todo para el resto de la clase y luego dando deberes, ya que nunca podíamos terminar en clase. Aprendí que a algunos chicos les gusta besar a las chicas en el recreo y que a algunas chicas les gusta ser perseguidas, excepto a mí y a mi amiga Michelle, que me enseñó a cantar canciones de amor que escuchó en la radio.

Logré ayudar a los niños a cortar las líneas punteadas y pegar las cosas.
Fallé en aprender algo nuevo para mí, excepto cómo mantenerme alejado de los niños.
Lo que podría haber aprendido en casa: Que podría haber terminado mi escuela mucho antes de día y no tener ninguna tarea por la noche. Podría haber aprendido a cantar canciones de amor a Dios y a no seguir lo que otros hicieron.

‘no seguirás a la multitud para hacer el mal.»(Éxodo 23:2)

Cuarto grado

Aprendí que quedarse en casa cuando fingías estar enfermo era mucho más reconfortante que ir a la escuela para ser objeto de burlas. Aprendí que tenías que usar la ropa adecuada o tener el color de cabello adecuado para tener amigos. Aprendí que la educación superdotada significaba que tenías que reunirte con otros niños y tomarte todo el año para montar una obra de teatro. Aprendí algunas cosas de los niños malos en cuarto grado que nunca supe antes y que no quería saber.

Tuve éxito en la tutoría de un lector lento, aprendiendo decimales y fracciones, memorizando las cinco líneas de mi juego y soñando despierto el resto de mis horas de escuela.
Fallé en ser lo suficientemente fuerte como para ignorar a los niños que inventaron muchos nombres nuevos para mí y mi cabello rojo brillante y evitar la destructividad de la amargura.
Lo que podría haber aprendido en casa: Cómo investigar temas y escribir sobre lo que me interesaba. Podría haber aprendido buenos rasgos de carácter como la honestidad y el coraje.

‘Bienaventurado el varón que no anduvo en consejo de malos, ni estuvo en camino de pecadores, ni se sienta en la silla de los burladores.'(Salmo 1:1)

Quinto grado

En la escuela pública, aprendí a garabatear en mi carpeta de Pee Chee mientras esperaba que el maestro explicara todo a los otros niños. Aprendí que puedes conseguir barras de chocolate si tienes el 100% en tus pruebas de ortografía cada semana . . . y luego ser intimidado fuera de ellos en el recreo. Aprendí que incluso después de cambiar a una escuela cristiana, no estabas a salvo, porque los matones que fueron expulsados de la escuela pública terminaron allí. Uno de ellos terminó en mi aula a solas conmigo a la hora del almuerzo, y tuve la bendición de poder escapar de él. Aprendí que el trabajo era mucho más desafiante que la escuela pública (aunque tenía que hacerlo mucho por la noche y no podía jugar más), y también lo eran los niños.

Logré tener buenas calificaciones y ser puesto en el consejo estudiantil, que no tenía ningún propósito ni metas.
Fallé en mantenerme a salvo del miedo en las dos escuelas a las que asistí.
Lo que podría haber aprendido en casa: Tener una razón para aprender, un objetivo por el que luchar, socialización a todos los niveles y una gran cantidad de excursiones educativas.

‘¿No se extravían los que traman el mal? pero misericordia y verdad serán para los que piensan el bien.'(Proverbios 14:22)

Sexto grado

De vuelta en la escuela pública, aprendí que el maestro podía gritar muy fuerte mientras se le salían las venas del cuello. Aprendí que podías tener miedo de tu profesor. Aprendí que tu maestro podía señalarte delante de la clase y decirle a todos los niños que fueran como tú o que siguieran siendo estúpidos, lo que hacía que no fueran como tú en absoluto. Aprendí que la escuela podía llevarte a un aula separada y enseñarte educación sexual sin que tus padres lo supieran. Aprendí que estaba bien que un maestro maldijera a los estudiantes.

Tuve éxito en canicas en el recreo y fui el estudiante favorito del horrible maestro, por lo tanto la persona favorita de los otros estudiantes a la que no les gustaba.
Fallé en hacer amigos y ocultar la vergüenza en las rabias del maestro.
Lo que podría haber aprendido en casa: Habilidades para la vida como cocinar, limpiar, coser o incluso seguir clases de enriquecimiento en diseño artístico o música. Podría haber aprendido la belleza del diseño de Dios para el matrimonio y aprendido que maldecir no es aceptable.

‘Porque mi boca hablará verdad, y abominación es a mis labios la maldad.(Proverbios 8:7)
‘. . . Con sus lenguas han usado engaño; veneno de áspides está debajo de sus labios: Cuya boca está llena de maldiciones y amargura . . . .»(Romanos 3:13-14)

Séptimo grado

Aprendí que cuando vas de un aula a ocho aulas con mucha tarea, puedes estresarte y tener pesadillas. Aprendí que la educación física significaba que tenías que tomar una ducha que era obligatoria, aterradora y humillante cuando no tenías puestos y un maestro te observaba. Me enteré de que tus libros serían arrojados del casillero que compartías con una chica acosadora. Aprendí a llevar todos los libros de ocho clases a donde fuera. Aprendí a encontrar algo que hacer a la hora del almuerzo, como unirme al Club Star Trek para estar a salvo. Aprendí que ser inteligente solo era aceptable para los adultos. Aprendí que tenías que encontrar otras rutas a casa para evitar a los matones.

Tuve éxito en aprender a llevar pilas de libros a casa para quedarme despierto hasta tarde y trabajar en pilas de tareas.
Fallé en tener un momento de descanso físico, mental o social.
Lo que podría haber aprendido en casa: Cómo prepararse para el trabajo de nivel de escuela secundaria y lograr la paz que proviene de una mente sana, la falta de tormento y una buena noche de sueño.

‘acecha El impío al justo, y procura matarlo.'(Salmo 37:32)

Noveno y Décimo grado

Mis padres y maestros me dejaron saltarme el octavo grado y comenzar la escuela secundaria en una escuela cristiana. Aprendí que se podía pedir a un maestro cristiano que orara antes de clase y luego enseñarte todo sobre la evolución. Aprendí que los niños engañan y miran sus exámenes y mienten al respecto, incluso en la escuela cristiana. Aprendí que los niños podían ir a la capilla los miércoles por la mañana y a fiestas de copas la misma noche. Aprendí que solo los niños realmente ricos iban a esta escuela, así que usar el mismo par de jeans todos los días a la escuela no era una buena idea. Aprendí que si no eras delgada, no usabas maquillaje o tenías novio, no eras nadie. Aprendí que incluso las hermanas podían decirte que te fueras y encontraras a tus propios amigos.

Tuve éxito en español, inglés y Biblia, y aprendí a navegar por el horario de tránsito de la ciudad para llegar a la escuela en otra ciudad lejana a tiempo.
Fallé en tener suficiente ropa, comida, amigos o satisfacción.
Lo que podría haber aprendido en casa: Que mis hermanas podrían ser mis mejores amigas y que podría haber hecho trabajo de preparación universitaria y aprendido a ser una cuidadora en casa.

‘Enseñe a las mujeres más jóvenes a ser discretas, castas, cuidadoras en casa . . . .»(Titus 2:5)

Undécimo y Duodécimo grado

Transferido a otra escuela pública, aprendí sobre drogas y sexo de los niños fuera del aula y sobre condones y homosexualidad de los maestros dentro del aula. Aprendí que podías perder cualquier inocencia que tuvieras. Aprendí que podías dejar de preocuparte por las notas y empezar a preocuparte por cómo te veías y cómo conseguir un novio. Aprendí a pasar el tiempo de clase escribiendo notas a los amigos. Aprendí que aún podías graduarte aunque no lo hubieras intentado en los últimos dos años.

Tuve éxito en las pruebas y luego tiré la información.
Fallé en aprender discreción al elegir amigos y prácticas de citas tontas.
Lo que podría haber aprendido en casa: Encontrar el mundo con una cosmovisión Bíblica. Podría haber aprendido acerca de la pureza, la santidad y la excelencia en el carácter. Pude haber aprendido que el tiempo no tenía que desperdiciarse, sino que podía usarse sabiamente para servir al Señor y a los demás. Podría haber tenido mucha socialización positiva con amigos de ideas afines. Podría haber entrado en un aprendizaje o haber comenzado mi propio negocio empresarial. Podría haber amado mi educación.

‘Enseñándonos que, negando la impiedad y los deseos mundanos, debemos vivir sobria, justa y piadosamente en este mundo presente.»(Titus 2:12)

‘ Por tanto, el que piense que está firme, tenga cuidado de no caer.'(1 Corintios 10:12)

¿Por Qué Fracasan Las Escuelas?

Era un estudiante talentoso que perdió ese talento cuando asistí a la escuela secundaria debido a todas las tonterías de mis experiencias escolares. El autor de un artículo de la revista TIME titulado «El problema de los genios» 1 dijo sobre una niña superdotada que dejó la escuela pública para ir a casa: «El sistema falló , pero ¿podría diseñarse algún sistema para acomodar sus regalos raros?»Estoy de acuerdo con el autor en que a estos niños les iría mucho mejor fuera del sistema y dentro del hogar. Lo que el autor no se da cuenta es que la razón por la que a estos estudiantes avanzados les va mejor es la misma razón por la que a cualquier niño educado en casa le va mejor, dotado o no. Tutoría individual, oportunidades para expresar y expandir sus habilidades únicas, estímulo para trabajar a su propio ritmo sin ser retenidos, la oportunidad de perseguir inclinaciones e intereses únicos, agotar una avenida antes de seguir adelante, todos estos son beneficios de una educación en el hogar, y todos están disponibles para todos los estudiantes en el hogar.

Aunque el artículo en la revista TIME trata de cómo el sistema de escuelas públicas tiene «poca idea de cómo cultivar a sus estudiantes más prometedores», también revela la raíz más profunda de cómo las escuelas públicas no pueden cultivar a ningún estudiante en sus habilidades dadas por Dios. El autor sugiere que en el criterio de «que ningún niño se quede atrás», es más importante llevar a los estudiantes con bajo rendimiento al nivel de grado que hacer cualquier cosa por aquellos que sobresalen. La prueba es que todos los lemas y la financiación no han mejorado nada en ningún nivel.

El autor llega a la conclusión de que no tiene sentido invertir diez veces más dinero en los programas de bajo rendimiento y financiar solo los programas para niños dotados con 800 millones de dólares. Ochocientos millones? Que puede ser? Y esto es lo que están ofreciendo a estos estudiantes dotados: «excursiones y ensayos adicionales, no un trabajo de curso verdaderamente acelerado vinculado a las habilidades de un estudiante.»Me parece que solo una fracción de lo que la educación en el hogar está haciendo para sus estudiantes, a una fracción infinitesimal del costo.

¿Por qué los estudiantes de las escuelas públicas fracasan, desde los estudiantes lentos hasta los genios? Bueno, es porque las escuelas públicas están fallando.2 Los niños educados en el hogar están recibiendo lo que las escuelas públicas no reparten: una educación enfocada en las habilidades del estudiante, los intereses del estudiante, el nivel académico del estudiante y el genio o las necesidades especiales del estudiante, y están saliendo adelante. ¿Por qué? Porque ponen su confianza en Dios y no en el sistema de educación pública.

‘ ¡Ay de los que bajan a Egipto en busca de ayuda; y permanecer en caballos, en carros, porque son muchos, y en jinetes, porque son muy fuertes; pero ellos no miran al Santo de Israel, ni buscan a Jehová!'(Isaías 31:1)

‘Algunos confían en carros, y otros en caballos; mas nosotros nos acordaremos del nombre de Jehová nuestro Dios. Ellos son derribados y caídos; mas nosotros resucitados, y erguidos.'(Salmo 20:7-8)

¿Cuál Es la Mejor Educación?

Parece que los padres que quieren la mejor educación para sus hijos, sin saberlo, les dan la receta del fracaso, tanto moral como académico, al colocarlos en una institución que promueve ese fracaso. Por otro lado, el Instituto Nacional de Investigación de Educación en el Hogar informa: «Los puntajes de las pruebas de rendimiento de los estudiantes que estudian en el hogar son excepcionalmente altos. Los puntajes medios de cada subprueba (que son al menos el percentil 80) están muy por encima de los de los estudiantes de escuelas públicas.’3

No solo perdí el talento con los años, sino que perdí la inocencia mientras nadaba en un mar de inmoralidad a mi alrededor. Solo por la gracia de Dios, y por un padre que oraba, escapé de la destrucción moral completa. La educación en el hogar permite la excelencia moral, la protección de la inocencia y una fe fuerte.

He llegado a entender más claramente las responsabilidades morales de lo que aprendí y los déficits de lo que no pude aprender. Y, ahora, más que nunca, estoy convencido de que mantener a nuestros hijos en casa es realmente donde pertenecen y es definitivamente la mejor educación posible.

» Venid, hijos, oídme: Yo os enseñaré el temor del Señor. ¿Qué hombre es el que desea la vida, y ama muchos días para ver el bien? Guarda tu lengua del mal, y tus labios de hablar engaño. Apártate del mal y haz el bien; busca la paz y síguela Los ojos de Jehová están sobre los justos, y sus oídos están abiertos al clamor de ellos. El rostro de Jehová está contra los que hacen lo malo, para cortar de la tierra la memoria de ellos.'(Salmo 34:11-16)

Notas al final

www.time.com/time/magazine/article/0, 9171, 1653653,00.html. Volver al texto
articles.latimes.com/2011/mar/09/news/la-pn-obama-schools-20110310, ©2011 Instituto Nacional de Investigación de Educación en el Hogar.Volver al texto
www.nheri.org/Latest/Homeschooling-Across-America-Academic-Achievement-and-Demographic-Characteristics.html.Return para enviar un mensaje de texto

Deborah Wuehler es la Editora Sénior de TOS, autora participante en El Minuto de Educación en casa, esposa de Richard y madre de eight gifts from heaven. A ella le encanta cavar en busca de tesoros enterrados en la Palabra, la lectura, la escritura, la educación en casa y el chocolate negro. Correo electrónico Deborah en [email protected]

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