En un mundo ideal, cada estudiante obtendría la puntuación de sus sueños en su primer acto e iría a la universidad de sus sueños. Sin embargo, el mundo ideal no existe y a menudo, por una razón u otra, los estudiantes no obtienen tan buenos resultados en sus exámenes como les gustaría obtener. Afortunadamente, la LEY permite a los estudiantes tomar el examen varias veces para que puedan mejorar sus calificaciones entre las fechas de los exámenes. En muchos casos, los estudiantes tienen meses o incluso un año para hacer una inmersión profunda en el contenido y llenar todos los vacíos en su conocimiento para que puedan alcanzar el puntaje que su universidad o beca deseada requiere. A pesar de esto, a veces los estudiantes tienen horarios ajustados o una ventana de tiempo corta para mejorar sus calificaciones de ACT. Por lo tanto, necesitan estudiar de la manera más eficiente y rápida posible. Como resultado, deben buscar formas de aumentar su puntaje lo más rápido posible, un proceso que requiere comprender todas las partes del proceso para lograr el máximo potencial de examen de cada estudiante.

Lo que se necesita Para Mejorar los Puntajes de ACT

Para mejorar su puntaje de ACT, un estudiante primero debe comprender completamente el trabajo que se requerirá para aumentar su puntaje. Antes de volver a sumergirse en sus libros de preparación de exámenes, los estudiantes deben analizar su rendimiento en el examen y asegurarse de saber exactamente cuánto quieren mejorar para poder diseñar mejor una estrategia para aumentar su puntaje al menos esa cantidad, si no más. Si los estudiantes no tienen una meta de lo que quieren y en su lugar solo buscan mejorar en general, aún pueden estar descontentos con sus calificaciones y habrán perdido un valioso tiempo de estudio en una mejora marginal en lugar de una significativa.

Para mejorar su puntuación en el examen, los estudiantes deben seguir los siguientes pasos:

Paso 1: Conozca el resultado anterior

Para encontrar su puntaje anterior, los estudiantes deben iniciar sesión en el sitio web de ACT y consultar el informe de puntaje que ACT les proporciona. La puntuación compuesta debe aparecer en primer lugar y es la puntuación que la universidad tendrá en cuenta al evaluar la solicitud para la universidad de un estudiante. Sin embargo, los desgloses de puntuación que proporciona ACT son mucho más importantes para mejorar la puntuación ACT de un estudiante. Estos desgloses de puntuación permiten a los estudiantes ver la puntuación exacta que obtuvieron en cada sección. Esto significa que los estudiantes pueden ver en qué áreas temáticas deben mejorar y en qué áreas temáticas simplemente necesitan mantenerse afilados para su próxima prueba. Una vez que los estudiantes entiendan su resultado anterior, pueden pasar al siguiente paso en este proceso.

Paso 2: Conozca la Puntuación Que Desea

Es importante que los estudiantes establezcan metas concretas que buscan lograr porque luego pueden elaborar estrategias sobre la mejor manera de mejorar su puntuación ACT en función de las vías disponibles para alcanzar su puntuación de goles. Un objetivo concreto también ayudará a dar a los estudiantes motivación para obtener constantemente esa puntuación en sus exámenes de práctica, lo que les ayudará a concentrarse durante la preparación del examen. Los estudiantes también pueden querer saber los puntajes que necesitan obtener en cada sección que les dará el puntaje agregado que desean.

Paso 3: Llenar la Brecha

El tercer y último paso en el proceso de mejorar un puntaje ACT es en realidad llenar la brecha entre un puntaje anterior y el marcador de gol. En este paso del proceso, los estudiantes con suficiente tiempo deben centrarse en temas que no entienden en cada una de las áreas temáticas (Inglés, Matemáticas, Lectura y Ciencias), así como en las secciones en su conjunto en las que creen que pueden mejorar más. Los estudiantes que no tienen mucho tiempo hasta su próximo examen deben instituir ciertos consejos y estrategias que mejorarán su puntaje sin requerir un aumento masivo en el conocimiento específico. Estos métodos ayudarán a los estudiantes a alcanzar sus metas y deberían ayudarlos a tener más confianza de cara a un día de prueba con suerte exitoso.

Las principales razones por las que los estudiantes No mejoran las calificaciones de ACT

Si los estudiantes han tomado las medidas necesarias para mejorar sus calificaciones, pero parecen estar estancados en sus pruebas de práctica o exámenes reales, deben dar un paso atrás para diagnosticar las razones detrás de su fracaso para mejorar. Las razones provienen principalmente de cuatro errores que los estudiantes cometen constantemente a medida que pasan el examen. Una vez que los estudiantes entiendan las razones específicas por las que no están aumentando su puntaje, deben tomar exámenes cronometrados, que son la mejor manera de ayudarlos a eliminar esos errores antes del día del examen. Las cuatro razones principales por las que los estudiantes no elevan sus calificaciones en los exámenes son el descuido, las pruebas demasiado lentas, las dudas sobre sus respuestas y la falta de conocimiento para responder todas las preguntas correctamente.

1: Descuido

La primera razón por la que un estudiante puede no estar mejorando su puntaje en el examen es que está tomando el examen de una manera descuidada. El comportamiento descuidado puede ir desde no interiorizar todos los detalles de un problema matemático hasta pasar por alto una palabra como «no» que cambia por completo el significado de una pregunta. Los estudiantes de esta categoría tienen confianza en sus conocimientos, pero esa confianza viene a costa de responder cada pregunta con precisión. Los estudiantes que no mejoren sus calificaciones deben practicar la lectura de cada palabra de cada pregunta, incluso si les cuesta uno o dos segundos adicionales en el examen, ya que el mayor cuidado podría conducir a mejoras pequeñas o drásticas en su puntuación.

2: Falta de Habilidades de Gestión del Tiempo

Aunque los estudiantes deben mostrar una gran cantidad de cuidado al tomar el ACTO, también deben encontrar un equilibrio entre el cuidado y la gestión del tiempo. La siguiente razón por la que los estudiantes no mejoran su puntaje proviene de lo contrario de la negligencia, actuando con demasiado cuidado al costo de responder cada pregunta. Los estudiantes de esta categoría quieren asegurarse de no perderse ninguna parte de la pregunta, pero pasan demasiado tiempo revisando las preguntas fáciles que han respondido correctamente o considerando los méritos de cada opción de respuesta, incluso si hay una respuesta correcta obvia. Los estudiantes que tienen problemas en esta área harían bien en recordar que siempre pueden volver y verificar sus respuestas si tienen tiempo extra al final de la sección. Estos estudiantes deben priorizar tener una respuesta a cada pregunta en lugar de tener certeza absoluta para el 75% de las preguntas, ya que las primeras casi siempre dan como resultado puntajes más altos. Los estudiantes que tienen dificultades con el tiempo por otras razones, como la falta de capacidad para leer o resolver problemas con la suficiente rapidez, deben buscar técnicas específicas para mejorar esos problemas.

3: Falta de confianza

Otra razón por la que los estudiantes no mejorarán su puntaje proviene de las barreras psicológicas que se entrometen en sus mentes durante la prueba. Los estudiantes de esta categoría carecen de confianza en que están respondiendo preguntas correctamente, por lo que se cuestionan a sí mismos hasta el punto de inventar razones para no elegir la respuesta correcta, como que la pregunta parece «demasiado fácil» o que la respuesta que saben que es correcta «parece incorrecta». Cuestionarse a sí mismo puede ser un asesino en el examen y los estudiantes en esta categoría necesitan práctica haciendo secciones en casa puramente basadas en sus instintos para que puedan ver qué tan bien lo hacen cuando van con sus instintos. La mejora de los resultados en casa aumentará la confianza de cara al día de la prueba, lo que ayudará a romper el estancamiento de la puntuación para los estudiantes que simplemente necesitan tener más confianza en su trabajo duro y mentes capaces.

4: Preguntas faltantes

Finalmente, algunos estudiantes no logran mejorar sus puntajes porque carecen de los conocimientos necesarios para mejorar su puntaje. Para elevar su puntuación en el ACTO, estos estudiantes necesitan pasar por un estudio intensivo específico y tomar nota de los temas que más problemas les plantean. Luego deben diseñar un plan de estudio que mejore sus conocimientos en esas áreas para que puedan llenar sus lagunas de conocimiento. Esta puede ser la mejora más difícil de hacer, pero sin duda es posible, especialmente si los estudiantes deciden obtener un tutor privado para ayudarlos a mejorar su puntuación ACT.

Cómo mejorar fácilmente los Puntajes de ACT

Mejorar un puntaje de ACT no siempre tiene que venir de estudiar más duro o aprender material nuevo que ayude a un estudiante a encontrar la respuesta correcta el día del examen. A menudo, trabajar de manera más inteligente, no necesariamente más difícil, puede mejorar de inmediato las calificaciones de ACT si un estudiante hace solo unos pocos ajustes a sus estrategias de ACT.

1: Corregir las habilidades de Gestión del tiempo

Mejorar la gestión del tiempo es una forma de aumentar rápida y fácilmente una puntuación de ACT. Si un estudiante no responde todas las preguntas de la prueba, lógicamente tendrá una menor probabilidad de obtener su mejor puntuación posible. Además, objetivamente, los estudiantes que no responden a todas las preguntas no aprovechan al máximo cada minuto que se les proporciona. Los estudiantes deben recordar que cada pregunta cuenta de la misma manera, por lo que quedarse atascado en ciertas preguntas viene a expensas de ganar puntos en otras. Este consejo es especialmente importante en la sección de matemáticas, donde las preguntas aumentan de dificultad a medida que avanza la sección. Los estudiantes deben esperar pasar los primeros 20 fácilmente, pasar un poco más de tiempo en los próximos 20 y luego pasar la mayor parte de su tiempo respondiendo las últimas 20 preguntas.

2: Duerma lo suficiente Antes del Examen

La noche anterior al día del examen, algunos estudiantes perderán su tiempo y energía tratando de meter los últimos bits de información en sus cerebros. Esto es un gran error. La noche anterior al ACT, los estudiantes deben hacer una revisión ligera de las fórmulas matemáticas y las reglas gramaticales antes de irse a la cama para dormir una noche completa (al menos 8 horas). Los estudiantes que hagan esto se despertarán renovados y listos para atacar la prueba, lo que sirve para evitar errores descuidados que frustran las esperanzas de mejora de la prueba

3: Omita preguntas difíciles

Independientemente de lo inteligentes o bien preparados que sean, cada estudiante enfrentará preguntas desafiantes sobre el ACTO. La mayoría de los estudiantes se encontrarán con un par de preguntas que no saben hacer o no pueden responder con total confianza. Como resultado, cada estudiante necesita saber cuándo es el momento de omitir una pregunta y pasar a la siguiente. Antes de la prueba, los estudiantes deben decidir la cantidad máxima de tiempo que pasarán en cada pregunta antes de decidir darse por vencido y concentrarse en responder correctamente a otras preguntas. Una vez que todas las demás preguntas hayan sido respondidas, los estudiantes pueden volver a las preguntas omitidas y responder a ellas también. Esta estrategia, junto con el uso del proceso de eliminación para aumentar las probabilidades de un estudiante de seleccionar la respuesta correcta, puede ser una mejora rápida de la puntuación para algunos estudiantes.

4: Pasar algunas Pruebas de Práctica

La mejor manera de mejorar en el ACT es practicar tomando pruebas reales de ACT utilizando buenas estrategias de toma de pruebas. Estas pruebas se pueden encontrar en el sitio web de ACT. Este método tiene muchos beneficios. En primer lugar, permite a los estudiantes ver las preguntas reales que se han hecho sobre el ACT, lo que les permite a los estudiantes tener una idea de qué tipo de preguntas se harán, así como de cómo el ACT les hará las preguntas. Segundo, practicar pruebas de ACT reales con estrategias en mente obliga a los estudiantes a examinar sus deficiencias con respecto al contenido, el tiempo y otras facetas de la prueba. En tercer lugar, y lo más importante, una vez que los estudiantes comiencen a aprobar estos exámenes de práctica y reciban mejores calificaciones, tendrán mayor confianza en que pueden lograr una mejor puntuación el día de la prueba, lo que los alimentará durante todo el examen real.

5: Mantenga la Calma Mientras Pasa el Examen

A menudo, la mejora de la puntuación se puede lograr si los estudiantes respiran hondo, recuerdan el trabajo que dedicaron a estudiar para el examen y confían en que ese trabajo dará sus frutos. Los estudiantes que se dejan sentir demasiado estrés o sucumben a sus nervios pueden no mejorar su puntuación precisamente porque dejan que esa presión los consuma. Si los estudiantes se sienten estresados o pierden la calma durante el examen, vale la pena tomarse un minuto para calmarse y reenfocarse. Los estudiantes deben ver el ACTO como una oportunidad para mostrar lo que han aprendido desde la última vez que lo tomaron y como el escenario en el que su arduo trabajo vale la pena. Si los estudiantes pueden ver el examen de esa manera y mantener la calma, podrían aumentar su puntuación sin ningún cambio fundamental en su proceso de examen.

6: Encuentre un Experto en Preparación

Está bien pedir ayuda. Si los estudiantes continúan luchando para mejorar su puntaje, deben comunicarse con un servicio de tutoría para ponerse en contacto con un experto en preparación de exámenes para ayudarlos a mejorar su puntaje. No hay vergüenza en contratar a un tutor para ayudar a mejorar la puntuación de un examen estandarizado porque, para bien o para mal, estas puntuaciones tienen una influencia masiva en el futuro de los estudiantes. Los expertos saben lo que están haciendo y, lo que es más importante, saben cómo ayudar.

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