folk har en tendens til at henvende sig til deres medmennesker fra den yngste alder – vi er sociale væsener, og det er naturligt for os at opretholde et højt niveau af daglig interaktion, der påvirker vores meninger og adfærd. Denne indflydelse er endnu større i den tidlige barndom, hvor de første sociale relationer udvikler sig. Gennem de kombinerede påvirkninger fra miljøet udvikler og erhverver barnet sociale færdigheder, som er afgørende for at vokse op.

faktorer, der er afgørende for korrekt børneudvikling

forældrene er det vigtigste filter, der bestemmer, hvordan samfundet vil påvirke deres barn. Selvom det i starten kan virke let at bestemme, hvad der er godt for barnet, og hvad der ikke er, er negative påvirkninger umulige at undgå. Et barn, der vokser i et positivt miljø, vil dog vide, hvordan man kan overvinde udfordringerne ved at vokse op.

eksterne påvirkninger er en del af livet, og den måde, man håndterer dem på, påvirker niveauet for succes i livet. Mange ting kan påvirke et barns udvikling, og dette er måske de vigtigste elementer:

indflydelse af familie på børneudvikling

uden tvivl spiller familien den vigtigste rolle i korrekt børneudvikling. Forældre er de største rollemodeller; der påvirker barnets værdier og meninger, udviklingen af barnets personlighed og erhvervelsen af gode vaner. Deres indsats bestemmer, om barnets potentialer vil blive udtrykt korrekt, og om barnet vil vokse op lykkeligt og vellykket. Forældrestilarter adskiller sig fra en familie til en anden, og det kan ikke siges, at der er en enkelt gylden opdragelsesregel. Selvfølgelig siger det sig selv, at barnet skal vokse op omgivet af kærlighed og opmærksomhed.

en anden vigtig rolle tilhører de andre familiemedlemmer: søskende og bedsteforældre. Selv fjerne slægtninge kan påvirke barnet meget, fordi børn ofte ser dem som rollemodeller (især hvis barnet finder deres erhverv interessant). Voksne understreger ofte, hvordan en opfyldt barndom og opvækst omgivet af slægtninge hjalp dem med at blive succesrige mennesker.

betydningen af K–12 uddannelsessystem for børns udvikling

det er afgørende, at barnet skal deltage i kvalitet uddannelsesinstitutioner fra begyndelsen. Derfor er der i USA meget opmærksomhed på K-12-uddannelsesfasen, der vedrører perioden fra børnehave til 12.klasse.

omfattende forskning har bekræftet forbindelsen mellem kvalitetsuddannelse i barndommen og senere vellykket uddannelse på college, som også direkte påvirker de beslutninger, der vil blive truffet vedrørende professionelt og privatliv. Derfor er hvert segment af uddannelse meget vigtigt:

• Børnehave / Børnehave-barnet møder uddannelsesinstitutioner og eksterne påvirkninger, de bringer i en meget tidlig alder. Børnehave er det første sted, hvor barnet vil bruge lang tid væk fra deres forældre, hvor lærerne op til et punkt overtager barnets opdragelse fra forældrene. Denne periode er meget vigtig for spædbørn, småbørn og førskolebørn, da de lærer at socialisere sig, samt nå nogle vigtige udviklingsmilepæle som at lære alfabetet og lære fremmede ord.
• grundskole / mellemskole– henviser til de institutioner, hvor barnet møder deres første alvorlige forpligtelser, og hvor indflydelsen fra jævnaldrende og lærere er ret betydelig. Dette foregår selvfølgelig på elementært niveau, men det er meget vigtige stadier, da dette er en tid med hurtig psykologisk og fysisk udvikling.
• Gymnasium – ungdomsperioden er meget turbulent, og betydningen af en kvalitetsskole for videre udvikling er meget stor. I denne periode danner barnet meninger, der definerer deres kommende alder og påvirker den måde, de står over for de vigtige livsbeslutninger, der venter efter eksamen.

effekt af samfund på børneudvikling

samfund spiller en usædvanlig vigtig rolle i et barns udvikling, fordi barnet vokser forbundet med kvarteret og folkene i det, den lokale sportsklub, venner osv. Lokale skikke og den måde, folk kommunikerer På, udgør en integreret del af ethvert individ, især et barn – hvis umiddelbare miljø er hele deres verden.

derfor er det vigtigt, at barnet vokser op i et sundt miljø, hvor de rigtige værdier værdsættes. I mange samfund er religion en vigtig faktor, og det er op til forældrene og deres holdning at bestemme, i hvilken grad det vil påvirke barnet. Kvarterer af høj kvalitet, hvor barnet kan udvikle sig, har stor indflydelse på senere præstationer i skolen og i erhvervslivet.

indflydelse af medier og teknologi på børns udvikling

i det 21.århundrede er børn i stigende grad modtagelige for indflydelse af teknologi og moderne kommunikationsmidler. Vi er omgivet af forskellige former for information, der kommer fra forskellige multimediekilder. Børn i dag er meget mere udsat for ydre påvirkninger, hvilket kan påvirke deres mentale sundhed. Dette er især mærkbart i den følelsesmæssigt delikate teenageperiode.

sociale netværk skaber en parallel verden, som forældrene ikke engang er opmærksomme på, mens den har en enorm indflydelse på børn. Konsekvenserne af tilgængelighed og nem kommunikation inkluderer offentlig skam. Desværre finder online mobning sted hver dag og sætter mange børn under pres fra et “usynligt” miljø. For at undgå det skal børnene have god kommunikation med deres nærmeste miljø og støtte inden for det bredere samfund.

korrekt børneudvikling betyder kollektiv indsats

selvom forældre er de vigtigste mennesker i et barns liv, er de ikke de eneste, der påvirker deres udvikling. Dette er ikke en dårlig ting – tværtimod. At have mange kvalitetsoplevelser er befordrende for udviklingen af mange færdigheder og erhvervelse af selvtillid. Børn, der er aktive i skolen og i fritidsaktiviteter, har et positivt syn på livet, hvilket igen letter deres fremskridt.

den bedst mulige udnyttelse bør gøres af alle de muligheder, som samfundet giver for at barnet kan tilbringe tid på sunde måder, socialisere sig med andre børn, lære om deres egne evner og om verden omkring dem.

på denne måde giver samfundet sit kollektive bidrag til at pleje hver enkelt person.

i det moderne samfund er rollerne tildelt, så hvert barn skal have ret til en lykkelig barndom og et godt liv. Det er klart, at den centrale rolle i denne livsperiode, udover familiens, tilhører skolen. Derfor er det så gode nyheder, at der er uddannelsesinstitutioner, hvor et barn virkelig kan gøre fremskridt og være klar til de mange udfordringer, der opstår ved at vokse op.