siden 1987 har MITT Pharmacy Technician-programmet forberedt eleverne til at arbejde sammen og kompetent med apotekere og andre sundhedspersonale i en række forskellige indstillinger for apotekspraksis.

diplomprogrammets læseplan – designet af specialiserede apotekeksperter til at afspejle det nuværende omfang af praksis samt nye sundhedstendenser og teknologier – fokuserer på kernekompetencerne i hverdagens apoteksteknikerpraksis. Det stemmer også overens med det canadiske Råd for akkreditering af Apoteksprogrammer (CCAPP) akkrediteringsstandarder for Canadiske Apoteksteknikerprogrammer. Gennem innovative pensum og høj effekt simulerede læringserfaringer, er de studerende forberedt på karriere succes i dagens stadigt skiftende apotek miljø.

COVID-19 svar

på grund af de udfordringer, som COVID-19 rejser, forbeholder MITT sig ret til at ændre kursusleveringsmetoder og/eller programvarigheder. Kursusleverancer kan kræve øgede procentdele af online / fjernundervisningskomponenter, alternativer til arbejdspraksisser og udvidede programvarigheder for at imødekomme fysiske distancerings-og arbejdspraksisplaceringsbegrænsninger. MITT vil give et ekstraordinært niveau af forbedret studerende og programstøtter for at sikre, at denne ændrede programoplevelse fortsat opfylder alle nødvendige læringsresultater for dit program.

Program læringsresultater

efter vellykket gennemførelse af programmet vil kandidater kunne:

• Identificer og implementer sektorspecifik viden til den daglige medicinforberedelse og dispensering;
• Anvend viden og forskningsbaseret information, mens du samarbejder om levering af sikker, effektiv patientpleje af høj kvalitet;
• Kommuniker effektivt med vigtige interessenter;
• handle ansvarligt og professionelt og demonstrere en forpligtelse til løbende faglig udvikling;
• Samarbejd med farmaceuter og medlemmer af intra – og interprofessionelle sundhedshold i fremme af en sundere arbejdsplads, samfund og miljø; og
• demonstrere den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at forfølge registrering hos Pharmacy Investigation Board of Canada (PEBC) og notering med College of Pharmacists of Manitoba (CPhM) som apotekstekniker.

færdigheder og egenskaber ved ideelle kandidater

• stærke problemløsningskompetencer
• teknologisk tilpasningsdygtig
• i stand til at følge instruktioner, bevare information og prioritere opgaver
• ansvarlig
• objektiv og faktuel
• Aktiv lyttefærdigheder, ikke-fordømmende og empatisk
• detaljeorienteret og organiseret
• stærke verbale og skriftlige kommunikationsevner

stærke matematiske færdigheder er et absolut must for apoteksteknikere, hvorfor dette program understreger en nultolerance for matematiske fejl. En væsentlig del af jobbet indebærer at udføre beregninger for at bestemme doser og mængder til at forberede og dispensere medicin. Følgende eksempler på spørgsmål afspejler de typer beregninger, der er knyttet til disse opgaver.

programafslutning

kravene til Apoteksteknikereksamen skal være afsluttet inden for fire år efter optagelse til programmet for at være berettiget til eksamen.

anerkendelse af tidligere læring (RPL) og meritoverførsel

MITT vil ikke genkende tidligere læring for nogen simulering eller praksis erfaring komponent af dette Program.

MITT kan overveje meritoverførselsanmodninger for kurser afsluttet gennem et andet akkrediteret program inden for fire år efter startdatoen for Apoteksteknikerprogrammet. Andre undtagelser og betingelser kan gælde (se Mitt Credit Transfer Policy for detaljer).

mitt-oplevelsen: Industri drevet, studerende fokuseret og bæredygtige resultater

MITT toårige apotek tekniker Diploma Program er den mest omfattende program af sin art i Manitoba, med betydeligt mere tid dedikeret til hands-on simuleret læring (herunder sammensætning og dispensering aktiviteter og ikke-sterile og sterile ekstemporan produkt forberedelse). Studerende deltager i laboratorieaktiviteter og simuleringer i et nybygget samfund og institutionelt apoteksimuleringsrum. Disse karakteristiske programmeringskomponenter såvel som den komparative studieafgiftsfordel adskiller dette program.

Mission

Opret et læringsmiljø med stor indflydelse defineret af branchens relevante læseplan og differentieret af en kvalitetscentreret kultur.

Vision

Advance apotek tekniker praksis i Manitoba og styrke fremtidige ledere i apotek tekniker erhverv for at opnå ekspertise.

simulerede læringsmiljøer

MITT har investeret betydeligt i sine simuleringsrum (inklusive et nyt samfunds-og institutionelt apotek, et samfundsapotek, et sammensat laboratorium og fungerende aseptisk produktforberedelsesrum) for at tilbyde studerende virkelige institutionelle og samfundsapotekoplevelser.

for at forberede eleverne til at arbejde effektivt inden for et tværfagligt sundhedsteammiljø omfatter programmet en række intraprofessionelle og interprofessionelle aktiviteter med andre mitt health-programmer, University of Manitoba og andre uddannelsesinstitutioner.

erfarne instruktører

Vidensvaluta og apotekspraksis er vigtige værdier for MITT. Det dynamiske team af instruktører inkluderer licenserede farmaceuter og børsnoterede apoteksteknikere, der specialiserer sig i samfunds-og institutionel apotekspraksis.

Mød vores Team:

Jennifer Buffie, hovedinstruktør

en dygtig akademiker, Jennifer dimitterede med en Bachelor of Science med udmærkelse i 1999 og en Bachelor of Science i farmaci i 2003 som sølvmedalje. Efter et års apoteksophold ved University of Toronto tilføjede hun en Bachelor of Education med udmærkelse til sin portefølje i 2006. Løbende faglig udvikling har udvidet dette yderligere med specialiserede certificeringer.

en praktiserende farmaceut med omfattende institutionel og samfundsmæssig apotekserfaring, hun bidrager aktivt til fremtidige praksismandater som Læringspanelist for det canadiske Råd for efteruddannelse i farmaci og på College of Pharmacists of Manitoba Safety ik-Udvalget.

efter at have antaget programledelsen i 2017, stod Jennifer i spidsen for et større program redesign og hyrede Apoteksteknikerprogrammet gennem vellykket programakkreditering. Anerkendt for sin akademiske ledelse og bidrag til kvalitetsprogrammering, Jennifer tjente MITT-præsidentens pris for ekspertise i 2019.

Emeli kursist Gillingham, Programinstruktør

Emeli kursist er en børsnoteret apotekstekniker og kandidat fra Mitt Pharmacy Technician-programmet ud over en Bachelor of Arts i Historie fra University of Vinnipeg med studier i Det Fakultet for uddannelse. En aktiv alumn siden eksamen, Emeli Kurt begyndte med Det Rådgivende Udvalg for Apoteksteknikerprogram og overgik til en rolle i læseplanudviklingen. Hendes agile kreativitet og passion for teknologi har formet de oplevelsesmæssige læringskomponenter inden for programmet. Som instruktør fokuserer Emeli på den institutionelle side af apotekspraksis med en passion for kvalitetssikring og sikkerhedskultur og udnytter sin bredde af praktisk erfaring til at forberede sine elever til succes.

Alysha Buck, Programinstruktør

Alysha fik en Bachelor of Pharmacy (BSc Pharm) med forskel fra University of Manitoba i 2004. Hun har udmærket sig i samfundspraksis og tjent en nominering til Shoppers Drug Mart vestlige Farmaceut af året inden for et år efter eksamen og senere nordvest Company præsidentens pris for lederskab i 2017.

overgang fra klinisk praksis til en lederrolle blev hun direktør for Apotekoperationer i det nordvestlige selskab i 2018. Hun brænder for at øge synligheden af indfødte sundhedsspørgsmål, og stod i spidsen for flere nationale virksomhedskulturelle oplysningskampagner. I 2020 flyttede hun ind i uafhængig apoteksrådgivning for at støtte et bredere netværk af lokale apoteker. En forkæmper for tilgængelige apotekstjenester, hun var med til at grundlægge Sabe velvære, en virtuel medicinsk klinik til støtte for fjerntliggende, landdistrikter og underforsynede samfund i 2020.

Hayley Laycock, Programinstruktør

Hayley er licenseret farmaceut og kandidat fra University of Manitoba med en Bachelor of Science i farmaci. Mens hun praktiserede som farmaceut i samfundet, hun har udviklet en passion for at undervise studerende fra forskellige apoteksrelaterede programmer, under oplevelsesrotationer. Hayleys mål er at inspirere studerende inden for Pharmacy Technician-programmet på MITT til at nå deres fulde potentiale gennem hele programmet og fortsætte med at øve til deres fulde omfang efter eksamen.