20 måder at få en Noisy Classroom opmærksomhed
af Terry Heick
Okay, så det handler ikke om at nytænke undervisning og læring i en forbundet verden, men det ændrer ikke det faktum, at for mange af jer, blot begynder klasse kan være den mest udfordrende ting du gør hele dagen.
det er ikke let. Min go-to i årevis, hvad jeg bare skal begynde at undervise, noget stille, og håber, at eleverne fangede, men jeg fandt ud af, at stressede nogle studerende, der prøvede at høre og ikke kunne, så jeg var nødt til at komme med forskellige strategier.
mens det ikke er ideelt at dæmpe et helt klasseværelse i 35 minutter ad gangen, så de ‘lytter’, skal enhver lærer stille et støjende klasseværelse på et tidspunkt. Så for nylig, da jeg så Todd Finleys indlæg om edutopia tilbyde nogle fantastiske ideer, måtte jeg tilbyde nogle af de tricks, jeg havde lært.
og bemærk, meget af det, der fungerer, handler faktisk om din personlighed. Klasseledelse er ikke en’ styrke ‘for mig, fordi jeg altid er bekymret for at være en’ gennemsnitlig lærer ‘ og har tendens til at bruge læringsmodeller, der afhænger af åben læring, studerendes selvretning og forespørgsel og projektbaseret læring.
når det er sagt, fortjener studerende at føle sig beskyttet i et klasseværelse, der er effektivt, beskyttet og under kontrol af en omsorgsfuld voksen, så jeg er nødt til at foretage justeringer for min undervisningsstil og hvordan den relaterer til min naturlige personlighed.
så nedenfor er nogle måder at få en støj klasseværelse opmærksomhed. Nogle fungerer måske bedre end andre afhængigt af dit klassetrin, undervisningsstil, personlighed eller selve klassens personlighed–ned til hvem der dukker op i skolen den dag, og hvem der ikke gør det. eksperimentere, og lad mig vide i kommentarerne, hvilke strategier du bruger, som jeg ikke inkluderede.
20 måder at få en støjende klasseværelse opmærksomhed
1. Hjælp eleverne med at forstå
uanset klassetrin, lad eleverne straks vide, hvorfor du har brug for dem, der straks reagerer, når du signalerer, at klassen skal være stille. Visualiser virkningen på en eller anden måde-mistet læring, fremtidig indtjeningspotentiale, sænket intelligens hver generation, hvilket gør det sværere for deres tip-tip-oldebørn, etc. (Det er selvfølgelig sarkastisk-brug det ikke, medmindre du ved hvad du laver.)
uanset hvad, hjælpe dem med at forstå, at det ikke handler om autoritet, det handler om viden.
2. Klapp en gang, klapp to gange
denne er den gamle standby. Efter klart at forklare eleverne på den første skoledag, hvordan dette vil fungere, skal du stå foran i rummet og sige højt “klapp en gang, hvis du hører mig, klapp to gange, hvis du hører mig,” mens du modellerer klappen.
3. Brug en timer
hvis du har en nem måde at straks projicere en tid for alle at se, skal du indstille den til 3-5 sekunder og lade eleverne vide, at forventningen er, at hver gang timeren når nul, skal klassen være helt stille. Du kan også binde dette til en belønning ved at tilbyde en slags bonustid en gang om ugen eller måneden og forringe ‘spildt tid’ fra den bonustid.
4. Stå på et bestemt sted
og lad eleverne vide, når du står der og løfter din hånd, en bestemt finger, der angiver et ønsket støjniveau osv., at forventningen er, at de er helt stille inden for en bestemt frist, eller endda en stille nedtælling på dine fingre.
5. Tæl baglæns fra 4
eller tæl baglæns højt fra 4, og eksperimenter med at bremse din nedtælling for bestemte klasser for at ‘justere’ til deres egenskaber, men uden at give dem for meget spillerum.
6. Tak studerende, der allerede er stille individuelt
takker hver studerende, der er stille, selv med bonusartikler osv., er en måde at positivt belønne en ønsket adfærd på.
7. Brug et bemærkelsesværdigt navn
brug et nøgleord eller en sætning, der fanger opmærksomhed–eller endda har et månedligt tema, og når eleverne hører et navn fra den kategori, ved de at være stille og belønne deres præstationer.
8. Brug et stoplys
dette var fra Finleys liste på edutopia, og det er perfekt, grønt de kan tale, gult de bliver stille, rødt de er tavse. eBay,
9. Brug en app
for støjende, for eksempel. Eksperimenter og se hvad der virker.
10. Lad dem stå
denne fungerer muligvis ikke for nogle klasser, men mange af mine klasser, der havde problemer med at blive stille, var ikke trodsige–de var bare fulde af energi. Lad dem stå og strække, så start igen.
11. Brug nærhed
stå i nærheden, eller tryk endda på Vælg talende studerende på skulderen, mens du begynder at tale. (I nogle skoler, klasseværelser, klassetrin osv., at røre ved enhver studerende af en eller anden grund nogensinde er ikke okay–selvfølgelig, hvis dette er tilfældet, gør det ikke.)
12. Optag dem
dette ville ikke fungere hver dag og ville kun fungere, hvis du har underskrevet tilladelse fra hver elevs familie og rektor og….men hvis det passer, skal du starte optagelsen med nogle synlige beviser for at gøre det–måske en skærmoptagelse af Skype. Eller endda et falsk rødt lys, der indebærer optagelse af video. Fortæl dem, at det er til et projekt til en video, som alle forældre vil se i slutningen af året (for elementær), en YouTube-kanal, Dokumentar osv.
du kender dem bedre end jeg gør–hvad ville overbevise dem?
13. Få de rigtige på din side
for mere udfordrende klasseværelser, især 8.klasse og derover, er denne utrolig vigtig. Ved, hvem de vigtigste ‘spillere’ er i klasseværelset, og få dem på din side med det samme. Hjælp dem med at bruge de ledelsesevner, de har til at fremme læring i klasseværelset, og fortæl dem med jævne mellemrum–måske væk fra andre studerende til ældre børn–hvor meget det hjælper.
14. Brug ikke-verbale signaler
ved hjælp af ikke-verbale signaler, der afspejler et adfærdssystem, måske en baseret på positiv forstærkning. Dette kan give dig ikke kun mulighed for at kommunikere enkle beskeder, dvs.vær stille, men også mere komplekse beskeder, såsom “støjniveauet hidtil har kostet os to minutter fra vores spilbaserede læringslektion på fredag.”Hvordan? Brug GBL i 15 minutter hver fredag, og hold en ekstra finger op, hver gang eleverne mister et minut.
gennem den rutine får de billedet.
15. Gamify det
Gamify dit klasseværelse. Giv point, tage væk point, tilbyde badges, lad klasseværelser niveau op, lad dem konkurrere mod hinanden, sektion off grupper i et klasseværelse til at konkurrere mod hinanden; lad deres ‘scores’ være hvile, så dem, der kæmper ikke fejre bliver ‘sidste’ og blive værre. Dette ville kun arbejde med visse aldersgrupper, naturligvis.
16. Sluk lyset
hvem ved hvorfor, men de fleste studerende elsker lyset slukket. Du behøver ikke at slukke og tænde dem som en galning–lige ved, og vent.
17. Modstå fristelsen til at blive følelsesladet
når eleverne fornemmer, at du er ked af det, er implikationen, at du mangler kontrol, og det har en sneboldeffekt. Selvom de faktisk ikke gør, hvad du vil have dem til, skal du ikke lade dem komme ind på den hemmelighed.
18. Ignorer visse misbehaviors
at forsøge at stille et støjende klasseværelse handler mindre om disciplin og mere om rutiner. Hvis en studerende laver en vittighed, der får klassen til at brøle, ligesom de var stille, smil et hurtigt smil, lad det gå, og gå videre.
19. Vær fjollet
Optag lyd, Tik Tok-videoer eller videoer på Instagram, der samler deres fremskridt og relative succes.
20. Skrig på dem, smække døren, indtil glasset knuses, flip skriveborde osv.
så bliver du fyret og behøver ikke bekymre dig om det længere.
20 måder at få et støjende klasseværelses opmærksomhed på; 20 måder at stille et støjende klasseværelse på; tilpasset billedtilskrivning flickr bruger usdepartmentofeducation