a fi directorul unei școli este una dintre cele mai înalte poziții pe care le puteți progresa în sectorul educației. Dar calea de a deveni una nu este întotdeauna simplă. Nu numai că oportunitățile de post vacant pentru această poziție sunt rare, dar cerințele exacte pot fi uneori neclare. În acest articol, vom clarifica orice confuzie cu privire la ceea ce este nevoie și vă vom oferi câteva sfaturi care vă pot ajuta să vă atingeți aspirațiile de carieră.

ce calificări necesită un director?

anterior, toți directorii trebuiau să aibă calificarea profesională națională pentru conducere (NPQH). Cu toate acestea, din 2012, aceasta nu mai este o cerință obligatorie. Deși, dacă aveți această calificare, vă va pune într-o poziție mai bună atunci când aplicați pentru roluri de director.

cerința esențială este să fi lucrat ca profesor într-o școală și să ai mai mulți ani de experiență fie ca director adjunct, fie ca manager senior într-un cadru școlar.

calificări esențiale

pentru a te antrena ca profesor, trebuie să ai:

• un minim de cinci GCSE, inclusiv matematică și engleză (precum și știință pentru predarea școlii primare).
• un nivel sau un curs echivalent de învățământ superior.
• o diplomă de învățământ superior. Pentru școala secundară, acest lucru trebuie să fie relevant pentru subiectul pe care doriți să îl predați. Aceasta poate include formarea inițială a profesorilor (ITT) simultan, astfel încât să puteți obține statutul de profesor calificat (QTS). Puteți urma, de asemenea, un program de ITT pentru a obține QTS după ce ați terminat gradul.
• formarea inițială a profesorilor (ITT). Înainte de a începe formarea profesorilor, trebuie să treceți și testele de competențe profesionale atât în matematică, cât și în alfabetizare.
• statutul de profesor calificat (QTS). QTS este o cerință pentru majoritatea școlilor, excluzând școlile independente, școlile gratuite și academiile. Chiar și atunci, având QTS vă va pune la un avantaj semnificativ. Veți obține un certificat postuniversitar în educație (PGCE) alături de QTS dacă finalizați formarea universitară. Între timp, instruirea condusă de școală, cum ar fi prin Teach First, vă oferă experiență directă alături de QTS.

trebuie să fiți conștienți de cerințe dacă doriți să deveniți director într-o școală scoțiană. Din August 2020, este obligatoriu să dețineți standardul pentru conducere. Calificarea Into Headship este finanțată integral de guvernul scoțian și este concepută pentru a ajuta potențialii directori să îndeplinească cerințele standardului.

calificări suplimentare

formarea profesională vă poate ajuta, de asemenea, să vă atingeți aspirația de a deveni director. Departamentul Educației recomandă calificarea profesională națională pentru conducere (NPQH) și calificarea profesională națională pentru conducere superioară (Npqsl). Dacă luați oricare dintre aceste cursuri asigurați-vă că acestea sunt acreditate de către Departamentul de educație. Formarea durează între doi termeni academici și optsprezece luni și poate fi folosită ca dovadă că v-ați dezvoltat cunoștințele și abilitățile de conducere senior.

s-ar putea, de asemenea, să vi se pară benefic să fi deținut rolul conducătorului de protecție desemnat la școala dumneavoastră. Această funcție de conducere vine cu mai multă responsabilitate, deoarece acestea sunt cel mai important contact din școală atunci când vine vorba de salvgardare. Veți fi primul punct de referință pentru profesori cu orice preocupări de salvgardare, cum ar fi posibilitatea ca un elev să fie victima unui abuz. Coordonatorul de salvgardare desemnat va colabora, de asemenea, cu specialiști externi, cum ar fi serviciile de asistență socială pentru copii, precum și cu copiii și părinții acestora.

sarcinile variate ale acestui rol vor demonstra modul în care sunteți capabil să gestionați numeroase responsabilități și să lucrați cu multe tipuri diferite de oameni, de la copii la organizații de protecție a copilului. Această experiență vă va spori abilitățile ca membru senior al personalului școlii și vă va oferi cunoștințe care vor fi benefice într-o poziție de director.

rolul și responsabilitățile unui director

pe lângă calificările necesare și recomandate, trebuie să aveți, de asemenea, o înțelegere deplină a rolurilor și responsabilităților unui director. Rolul este adesea mult mai variat decât se așteaptă oamenii și, desigur, nu este lipsit de provocările sale.

în calitate de director, este posibil să fiți responsabil pentru:

• stabilirea valorilor și viziunii școlii. Acest lucru trebuie apoi comunicat personalului, elevilor, părinților și îngrijitorilor și comunității.
• gestionarea personalului și delegarea responsabilităților.
• asigurarea predării și învățării de înaltă calitate are loc.
• conducerea personalului și a elevilor spre succes.
• sprijinirea și dezvoltarea personalului.
• formularea obiectivelor și punerea în aplicare a politicilor pentru a le atinge.
• monitorizarea și direcționarea finanțelor școlii.
• legătura cu contactele externe și cu guvernatorii școlii.
• asigurarea școlii este un spațiu sigur în care oricine își poate exprima opiniile.

în timp ce veți fi adesea factorul de decizie principal pentru deciziile majore din jurul școlii, va trebui, de asemenea, să ajutați cu unele dintre sarcinile mai neașteptate. Aceasta ar putea include aproape orice, de la intrarea în calitate de recepționer, până la a acționa ca prim ajutor și a ajuta un elev rănit.

cât durează pentru a deveni director?

calea de a deveni director variază atât în ceea ce privește durata de timp, cât și calificările pe care le puteți lua. Te-ai putea aștepta să devii director la zece ani după ce ai început ca profesor. Vârsta medie pentru o primă conducere este la mijlocul anilor patruzeci, deși unii pot progresa în această poziție la treizeci de ani. Cu toate acestea, nu există un interval de timp stabilit pentru această progresie. În schimb, depinde în mare măsură de factori precum dimensiunea școlii, când apar oportunități de progres în carieră și dezvoltarea personală.

odată ce v-ați stabilit ca profesor, ați putea dori să vă progresați cariera în continuare, asumându-vă mai multe responsabilități. Acest lucru depinde de locul în care se află interesele și abilitățile dvs., dar ar putea include să deveniți șef de an, departament sau îngrijire pastorală. Din nou, nu există un interval de timp specific pentru cât timp trebuie să lucrați ca profesor înainte de a putea aplica pentru aceste locuri de muncă. Toată lumea este diferită – în timp ce unii profesori vor fi gata să-și asume responsabilități suplimentare după câțiva ani, mulți vor avea nevoie de mai mult timp pentru a se adapta la predare.

călătoria spre a deveni director este puțin probabil să fie una rapidă. Deși există excepții, majoritatea directorilor au o bogată experiență ca profesor și în funcții de conducere înainte de numirea lor la conducere. Dacă sunteți un director aspirant, încercați să obțineți cea mai largă gamă de experiență posibilă, inclusiv în mai multe școli. Directorul dvs. actual va dori probabil să vă susțină progresul, iar umbrirea, precum și îndrumarea acestora, va fi valoroasă.

ce să citiți în continuare:

• desemnat salvgardarea lead Training
• salvgardarea copiilor în educație Quiz
• experiența de lucru de orientare pentru școli: Am nevoie de o evaluare a riscurilor de către un tânăr?
• curs de Coaching și mentorat