lidé mají tendenci se obracet ke svým bližním od nejmladšího věku-jsme sociální bytosti a je pro nás přirozené udržovat vysokou úroveň každodenní interakce, která ovlivňuje naše názory a chování. Tento vliv je ještě větší v raném dětství, kde se rozvíjejí první sociální vztahy. Prostřednictvím kombinovaných vlivů z prostředí se dítě rozvíjí a získává sociální dovednosti, které jsou rozhodující pro dospívání.

faktory rozhodující pro správný vývoj dítěte

rodiče jsou nejdůležitějším filtrem, který určuje, jak společnost ovlivní jejich dítě. I když se na začátku může zdát snadné určit, co je pro dítě dobré a co ne, nelze se vyhnout negativním vlivům. Dítě, které roste v pozitivním prostředí, však bude vědět, jak překonat výzvy dospívání.

vnější vlivy jsou součástí života a způsob, jakým s nimi člověk zachází, ovlivňuje úroveň úspěchu v životě. Mnoho věcí může ovlivnit vývoj dítěte, a to jsou možná nejdůležitější prvky:

vliv rodiny na vývoj dítěte

rodina hraje bezpochyby nejdůležitější roli ve správném vývoji dítěte. Rodiče jsou největšími vzory; kteří ovlivňují hodnoty a názory dítěte, rozvoj osobnosti dítěte a získávání dobrých návyků. Jejich úsilí určuje, zda bude potenciál dítěte správně vyjádřen a zda dítě bude vyrůstat šťastné a úspěšné. Styly rodičovství se liší od jedné rodiny k druhé a nelze říci, že existuje jediné zlaté pravidlo výchovy. Samozřejmě je samozřejmé, že dítě musí vyrůstat obklopené láskou a pozorností.

další důležitou roli hrají ostatní členové rodiny: sourozenci a prarodiče. Dokonce i vzdálení příbuzní mohou dítě hodně ovlivnit, protože děti je často vidí jako vzory (zejména pokud dítě považuje svou profesi za zajímavou). Dospělí často zdůrazňují, jak jim splněné dětství a vyrůstání obklopené příbuznými pomohlo stát se úspěšnými lidmi.

význam vzdělávacího systému K-12 pro vývoj dítěte

je zásadní, aby dítě od začátku navštěvovalo kvalitní vzdělávací instituce. Proto je ve Spojených státech věnována velká pozornost fázi vzdělávání K-12, která se týká období od mateřské školy do 12. ročníku.

rozsáhlý výzkum potvrdil souvislost mezi kvalitním dětským vzděláváním a pozdějším úspěšným vzděláváním na vysoké škole, což také přímo ovlivňuje rozhodnutí, která budou učiněna ohledně profesního a soukromého života. Proto je každý segment vzdělávání velmi důležitý:

• Mateřská škola / školka – dítě se setkává se vzdělávacími institucemi a vnějšími vlivy, které přinášejí ve velmi raném věku. Mateřská škola je prvním místem, kde dítě stráví značný čas od svých rodičů, kde učitelé až do určité míry převezmou výchovu dítěte od rodičů. Toto období je velmi důležité pro kojence, batolata a předškoláky, protože se učí socializovat a dosáhnout některých důležitých vývojových milníků,jako je učení abecedy a učení cizích slov.
• Základní škola / Střední škola– odkazuje na instituce, kde se dítě setkává s prvními vážnými povinnostmi a kde je vliv vrstevníků a učitelů poměrně významný. To se samozřejmě děje na základní úrovni, ale jedná se o velmi důležité etapy, protože se jedná o čas rychlého psychického a fyzického vývoje.
• Střední škola-období dospívání je velmi turbulentní a význam kvalitní školy pro další rozvoj je velmi velký. Během tohoto období dítě vytváří názory, které definují jejich dospívání a ovlivňují způsob, jakým bude čelit důležitým životním rozhodnutím, která čekají po ukončení studia.

vliv komunity na vývoj dítěte

komunita hraje mimořádně důležitou roli ve vývoji dítěte, protože dítě roste ve spojení s okolím a lidmi v něm, místním sportovním klubem, přáteli atd. Místní zvyky a způsob, jakým lidé komunikují, tvoří nedílnou součást každého jednotlivce, zejména dítě-jehož bezprostředním prostředím je celý jejich svět.

proto je důležité, aby dítě vyrůstalo ve zdravém prostředí, kde jsou oceňovány správné hodnoty. V mnoha komunitách je náboženství důležitým faktorem a je na rodičích a jejich postoji, aby určili, do jaké míry to ovlivní dítě. Vysoce kvalitní čtvrti, kde se dítě může rozvíjet, výrazně ovlivňují pozdější úspěchy ve škole i v profesním životě.

vliv médií a technologií na vývoj dítěte

v 21. století jsou děti stále více náchylné k vlivu technologií a moderních komunikačních prostředků. Jsme obklopeni různými formami informací, které pocházejí z různých multimediálních zdrojů. Děti jsou dnes mnohem více vystaveny vnějším vlivům, které mohou ovlivnit jejich duševní zdraví. To je patrné zejména v emocionálně delikátním období dospívání.

sociální sítě vytvářejí paralelní svět, o kterém rodiče ani nevědí, zatímco má obrovský vliv na děti. Důsledky dostupnosti a snadné komunikace zahrnují veřejné hanby. Bohužel online šikana probíhá každý den a mnoho dětí je vystaveno tlaku „neviditelného“ prostředí. Aby se tomu zabránilo, děti musí mít dobrou komunikaci se svým nejbližším prostředím a podporu v rámci širší komunity.

správný vývoj dítěte znamená kolektivní úsilí

přestože rodiče jsou nejdůležitějšími lidmi v životě dítěte, nejsou jediní, kteří ovlivňují jejich vývoj. To není špatná věc-naopak. Mít mnoho kvalitních zkušeností přispívá k rozvoji mnoha dovedností a získání sebevědomí. Děti, které jsou aktivní ve škole a v mimoškolních aktivitách, mají pozitivní pohled na život, což zase usnadňuje jejich pokrok.

je třeba co nejlépe využít všech možností, které SPOLEČNOST poskytuje, aby dítě mohlo trávit čas zdravými způsoby, stýkat se s ostatními dětmi, učit se o svých vlastních schopnostech a o světě kolem nich.

tímto způsobem společnost dává svůj kolektivní příspěvek k péči o každého jednotlivce.

v moderní společnosti byly role přiděleny tak, aby každé dítě mělo právo na šťastné dětství a dobrý život. Je zřejmé, že ústřední role v tomto období života, kromě rodiny, patří do školy. Proto je tak skvělou zprávou, že existují vzdělávací instituce, kde dítě může skutečně dosáhnout pokroku a být připraveno na mnoho výzev, které přináší vyrůstání.