čtyři nedávno vylíhnuté leguány tvořily skupinu a objevil se vůdce. Při chůzi v jednom souboru se vůdce ohlédne zpět a zkontroluje, zda jsou všichni v pořádku. Nyní, po několika měsících, opustí hnízdní ostrov a plavou zpět do své vlasti. Vůdce plave jako první. Když všichni ostatní nesledovali, krouží zpět a čeká na ty, kteří mají obavy z plavání. Konečně, když jsou všichni schopni jít, plavou jako skupina.

plazi nemají mít takové pokročilé sociální dovednosti. Ve skutečnosti mají spoustu překvapivých schopností.

nezbytné ke studiu V přírodě

předchozí příspěvky zdůraznily, že zvířata v zajetí nelze přesně studovat na inteligenci. Neradi jsou zajatci a nevystupují. Kupodivu to platí i u mouch.

velký rozdíl je vidět u slonů ve volné přírodě a v zajetí, u samic žijících třikrát déle, když se narodily ve volné přírodě, než u samic narozených v zajetí. Dokonce i psi, kteří jsou vysoce integrováni do lidského života, mají psychiatrické příznaky, pokud nejsou léčeni dobře.

Zebra ryby jsou populární ve vědeckých studiích, ale podmínky bydlení mají velký vliv na vědecké výsledky. Výzkum na laboratorních myších ukazuje, že nedostatek přirozeného prostředí mohl ovlivnit výsledky mnoha neúspěšných studií léků. I u mouch jedna studie ukázala, že ti, kteří byli studováni v laboratoři, sledovali cirkadiánní hodiny, ale v přírodě sledovali přirozené světlo.

je proto logické, že plazi by také vykazovali odlišné sociální chování v přirozeném prostředí.

mozek plazů

rané mozkové teorie předpokládaly, že pokročilé schopnosti primátů jsou jedinečné pro evolučně novou velkou kůru. Střední mozek byl spojen s vrcholem povědomí plazů a předpokládal, že znamená méně kognitivních schopností a málo sociálních dovedností. Limbická oblast uprostřed mezi takzvaným primitivním středním mozkem a novou velkou kůrou byla označena za emocionální centra „limbického systému“. Předpokládalo se, že limbické struktury, včetně amygdaly, hipokampu a blízké kůry, jsou jednoznačně relevantní pro pokročilé sociální chování. Tato „trojjediná teorie mozku“ předpokládala, že stále pokročilejší chování koreluje s evolučním pokrokem v těchto třech oblastech mozku. Navzdory důkazům o mnohem větší složitosti mozku, které se objevily, je obecný nástin tohoto pohledu na mozek stále předpokladem pozadí.

nejnovější výzkum mozku ukazuje, že ve skutečnosti není možné definovat přesné oblasti pro vědomí nebo dokonce specifické formy inteligence.

kognitivní schopnosti se nyní začaly objevovat na velmi nepravděpodobných místech. Předchozí příspěvky poznamenaly, jak malá zvířata, hmyz, rostliny, a dokonce i mikroby vykazují pokročilé formy poznání. Byly pozorovány pokročilé sociální charakteristiky améb bez mozku. Ukázalo se, že améby se obětují pro jiné améby, zejména pokud jsou úzce spjaty. Není proto divu, že by plazi potřebovali přehodnocení svých schopností.

ptáci

až dosud bylo možná nejvíce šokujícím zjištěním mezi malými mozky velmi pokročilé chování ptáků.

nedávno byli pozorováni ptáci jay truchlící. Předchozí příspěvek popsal celou skupinu ptáků, kteří seděli 48 hodin poblíž mrtvých bratří.

bylo prokázáno, že ptáci pojmenovávají své potomky. Ptáci používají vůně vzpomínky cestovat tisíce kilometrů. Pěnkavy se učí nasloucháním ostatním a dodržováním pravidel syntaxe. Bengálské pěnkavy používají přísná pravidla syntaxe.

Caledonian crows je nyní známo, že mají metacognition (což znamená, že jsou si vědomi, že vědí), stejně jako pokročilá paměť. Pamatují si konkrétní lidi, auta, a městské situace, udržování zášti s konkrétními lidmi a auty několik let. Ptáci ukazují pokročilé plánování a umění.

Alex papoušek mohl dělat aritmetiku, vymýšlet slova a noc před smrtí řekl svému příteli lékaře, že ji miluje.

plazi

plazi jsou chladnokrevní obratlovci, kteří nejsou ptáky nebo savci. Existuje velké množství různých druhů, včetně 300 druhů želv a 9000 druhů ještěrek a hadů.

plazi nemají být chytří, zajímají se pouze o přežití a reagují pouze na instinkt. Ale, tyto dlouho držené předpoklady byly nyní vyvráceny výzkumem v přírodním prostředí.

ve skutečnosti téměř všichni nedávno studovaní plazi vykazují pokročilé sociální chování, včetně párování, uznání jejich rodiny a péče o děti. Nedávno ještěrky, želvy a krokodýli prokázaly sociální učení, herní chování a spolupráci. Velmi nedávno prokázali počítání, pokročilé učení a řešení problémů.

sociální chování jako savec

zelený Leguán, studovaný v přirozeném prostředí, nedávno ukázal velmi pokročilé sociální chování. Tento leguán byl často prodáván jako domácí mazlíček, kde je mu dána malá stimulace, aby ukázal své pokročilé poznání, a byl považován za neinteligentní. V zajetí někteří jedinci prokázali specifické osobnosti. Vědci je považovali za rigidní a stereotypní. Ale pouze v přirozeném prostředí byla pozorována jejich sociální kapacita.

v období páření muži brání konkrétní mrtvý nebo téměř mrtvý strom před jinými muži. Až 8 žen přijde na strom a soutěží o jeho náklonnost. Zde vystupuje změnou barev ze zelené na oranžovou. Po kopulaci zůstává poblíž a hlídá ženu, aby se zabránilo vniknutí dalších mužů do jeho budoucích dětí. Samice později migrují na vzdálenost chůze i plavání do hnízda. V příkladu uvedeném na začátku tohoto příspěvku plavali na nedaleký ostrov. Tam sdílejí hnízdní oblasti až se stovkami dalších. Staví složité nory, které se používají znovu a znovu a vylepšují. Krokodýli zůstávají se svým hnízdem, ale leguáni nezůstávají po celou dobu, ale vracejí se ke kontrole vajec.

když se děti právě vylíhnou z vajíčka, rozhlédnou se a skrčí se zpět. Často zůstávají ve vejcích a pozorují ostatní děti, aby zjistili, zda je bezpečné se objevit, a často sledují narážky ostatních, kteří se líhnou. Zdá se, že někteří skákají nahoru a dolů, když hledají jiné.

přibližně čtyři děti tvoří skupinu sourozenců zvaných lusky, které zůstávají spolu měsíce. Rub proti sobě často, zatímco vrtí ocasy jako psi. Navzájem se upravují a spí spolu. Jak je uvedeno výše, chodí v souladu s samozvaným nebo zvoleným vůdcem, který kontroluje ostatní. Před návratem na původní území své rodiny si navzájem otírají hlavy.

studie ukázaly, že tyto děti dávají pozor na dravce společně a navzájem se chrání. V experimentu muži chránili ženy před predátory.

Anole vykazuje pokročilé kognitivní schopnosti

zdá se, že ptáci a savci mají mnoho různých stanovišť a zdrojů potravy a mají složité sociální chování. Ještěrky mají používat pouze stereotypní chování. Vzhledem k předpokladu, že se nemohli naučit, byl až dosud malý výzkum.

malý ještěr, Anolis evermanni, byl testován na kognitivní schopnosti se stejnými zařízeními používanými k testování schopností řešit problémy ptáků. Anolis si vedl lépe než ptáci, včetně vran, v testu otevření čepice vyžadoval méně pokusů o učení a zapamatování přesně o den později. Anolis také používal vynalézavé techniky, které ve volné přírodě nepoužívají s novými motorickými úkoly.

v těchto testech byl Anolis schopen použít několik různých strategií a velmi překvapivě byl schopen obrátit kurz při řešení problémů a odnaučit se nesprávným přístupům. Odnaučování a couvání je pro mnoho savců obtížné a došlo téměř okamžitě s Anolisem. Prokázal také velmi rychlé učení a zapamatování asociací, které mají být použity k řešení problémů.

mozkové teorie

velmi nedávno bylo zjištěno, že ptáci i plazi mají v mozkových neuronech jedinečná centra, která se zdají být podobná těm v neokortexu savců. Předpokládá se, že neokortex je jedinečný u savců vyššího řádu se šesti odlišnými kortikálními vrstvami pokročilých neuronů.

u ptáků bylo nedávno objeveno, že v oblasti zvané DVR, hřbetní komorový hřeben, existují odlišné skupiny buněk, které mají buňky ekvivalentní neuronům kůry savce vrstvy 4, které vstupují data, a neurony vrstvy 5, které výstupují data. Tato struktura DVR se jeví jako pokročilá oblast mozku, která je v některých ohledech ekvivalentní lidské a jiné savce, neokortexu. Někteří se ptají, zda existují některé výhody uspořádání ptáků oproti savcům k provádění pokročilých kognitivních úkolů v jazyce a poznání. Například pták může mít specializovaná jádra pro vokalizaci, která by u savců nebyla možná.

nyní bylo zjištěno, že v mozcích želv existuje oblast s podobnými neurony vrstvy 4 a vrstvy 5. Zdá se, že tyto buňky jsou distribuovány v jedné vrstvě a jsou možná důvodem, proč ještěrky mají také pokročilé kognitivní schopnosti.

tento výzkum ukazuje, že je možné, že pokročilé neurony se mohou vyskytovat v mnoha jiných formátech než u savců, které mohou umožnit pokročilé poznání.

závěr

zdá se, že kdekoli studujeme zvířata, aniž bychom omezili výzkum na podmínky podobné vězení, existují důkazy o pokročilých schopnostech.