při dosahování akademické excelence jako student, měli byste;

1. Poznej sám sebe.

Zjistěte, kdy, kde a jak nejlépe asimilovat při čtení a používat moudře. Nechoďte v botách jiných lidí, ani buďte kočičí kopií. Pokud jste typ, který se dobře asimiluje po celý den, Naplánujte si čas a udělejte svůj den méně namáhavým a svobodným. Nepřipojujte se k ostatním hráčům celý den. Pokud využijí své noci, nikdy nemůžete říct. Pokud se v noci dobře asimilujete, spíte po celý den, takže v noci budete vzhůru.

2. Vytvořte dobrý zvyk studovat.

poznámky a úkoly nebudou ponechány až následující den. V den, kdy je dán, by měly být provedeny úkoly. Studenti by měli vidět, že bez přečtení toho, co se za den učí, nespí. Poznámky by měly být spojeny s souvisejícími materiály pro čtení a učebnicemi. Před a po každé přednášce by si studenti měli přečíst. Poznámky by neměly být naskládány až do blízkosti zkoušky nebo testu, aby bylo dosaženo úspěchu jako student.

3. Využijte knihovny a výzkum.

pro více znalostí a informací použijte knihovny a výzkumná centra. Knihovny by měly používat knihy, učebnice, časopisy a další související akademické materiály. Můžete také hledat další materiály online, Google je váš přítel.

4. Studium v příznivém prostředí pro čtení.

studenti by měli být školní knihovny a studium by mělo být v klidném prostředí bez jakékoli formy rozptýlení. Kvůli nedostatku rozptýlení bude méně času věnováno studiu spolu s dosažením vysoké míry asimilace.

5. Řízení času.

Čas v životě člověka je důležitým faktorem a je nezbytný, protože čas na nikoho nečeká. Všichni máme den 24 hodin, stejné hodiny jsou k dispozici i úspěšným. Studenti jsou tedy povinni naplánovat svůj den a řídit svůj čas. Aktivity v den musí být naplánovány a přísně dodržovány, aby bylo dosaženo naplněného dne. S jasně nastíněnými aktivitami dne lze vypracovat čtyřiadvacetihodinový časový rozvrh. Čas na studium, siesta, přiřazení a další činnosti, jako jsou domácí práce, by měly být přiděleny.

6. Nastavte a pracujte na realistických cílech.

na začátku nového semestru nebo relace by měly být stanoveny cíle. Požadované známky by měly být napsány a zpracovány v každém kurzu. Cíle by měly být realistické. Stanovení cílů nestačí, měly by být pečlivě sledovány. V případě potřeby by měly být půlnoční svíčky spáleny, aby se dosáhlo stanovených cílů.

7. Zapojte se do mimoškolních aktivit.

veškerá práce a žádná hra dělá Jacka panenským chlapcem, takže společenské aktivity a další školní aktivity, jako je sport, narozeninové oslavy a tak dále, by měly mít čas. Tyto aktivity posílí sociální interakci, umožní studentům setkat se s novými přáteli se stejným účelem, vystavit se jiným způsobům života a vzdělávacím příležitostem. Jejich studie by do toho neměly zasahovat. Ve společenském životě studenta by mělo být umírněnost.

8. Adekvátní příprava na vyšetření.

je třeba se připravit na testy a zkoušky. Příprava by měla začít ve škole hned od prvního dne, ne když je zkouška blízko. Všechny poznámky by měly být přečteny, důležité body by měly být zapamatovány, řešení by měla být aplikována na úkoly, žádný kámen by neměl zůstat na kameni. Poznámky po vyšetření by neměly být zlikvidovány, ale měly by být uchovávány pro budoucí účely a reference.

9. Napište všechny testy a zkoušky.

všechny testy impromptu nebo ne, by měly být prováděny s lehkomyslností. Možná nevíte, který z nich bude váš učitel používat. Všechny zkušební, třídní a zkušební formuláře by měly být dobře napsány. K napsání zkoušky by měli být přítomni studenti. Pokud je potřeba být nepřítomen, učitelé by měli být informováni a mělo by být uděleno povolení k nepřítomnosti. To umožňuje milost pro test nebo vyšetření make-upu. Pokud je důvod skutečný a není známo, že dotyčný student je záškolák, mohou se učitelé rozhodnout odložit zkoušku kvůli studentovi.

10. Mít kariérního mentora.

studenti mají vždy ty, které hledají. Mohou to být jejich rodiče, učitelé, náboženští vůdci nebo vůdci politiky. Pro vedení, radu a povzbuzení je třeba se těmto lidem přiblížit. Hrají některé role při stanovování cílů a výběru kariéry, aby se soustředili na budoucí cíle.