učení jazyka se může cítit jako skličující úkol a zdánlivě nemožný úspěch. Výuka jazyka se však může zdát ještě zastrašující. Pravděpodobně to čtete, protože vás zajímá, jaké jsou vlastnosti dobrého učitele jazyků? Většina učitelů bude vědět, že plynulost v jazyce (i když je rozhodně důležitá) nestačí k tomu, aby byla efektivním učitelem. Učitelé jsou neopěvovaní hrdinové, a jako každý velký hrdina, mají úžasné vlastnosti, které ovlivňují všechny naše vzdělávací cesty.
všichni máme alespoň jednoho učitele, kterého si s láskou pamatujeme. Alespoň jeden, který měl velký vliv na formování našeho učení. Zejména učitelé jazyků jsou mimořádnými jednotlivci. Čelí neuvěřitelné výzvě učit složitosti prvního, druhého nebo dokonce třetího jazyka. Co tedy nejvíce vyniká na našich nejpamátnějších učitelích, kteří nám pomohli naučit se náš první nebo druhý jazyk, aniž by se nás vzdali? Existuje velmi dlouhý seznam, díky kterému je tato profese povoláním.
zde jsou některé z vlastností a vlastností, které dělají dobrého učitele jazyků.

1. Kompetence a trpělivost

požadavkem každého učitele je dobře znát jeho předmět. Ve většině případů je však důležité si uvědomit, že jako učitel vedete studenta k novým znalostem a pomáháte mu objevit předmět, který vyučujete. Dělat je učit se.
to je zvláště důležité při výuce jazyků, protože mnoho studentů může vstoupit do kurzu jako úplní začátečníci, falešní začátečníci nebo mají malou znalost jazyka, ale postrádají důvěru. Jako učitel, rozpoznání toho, co student ví a neví, je prvořadé. Učení se ne vždy děje rychle. Dejte tomu prostor a čas, aby se to stalo. Trpělivost s procesem učení je jednou z největších vlastností dobrého učitele. Trpělivost vzbuzuje důvěru ve studenta. Zranitelnost je překážkou pro žáka. Trpělivost dává žákovi odvahu učit se.

2. Personalizované vzdělávací prostředí

každý jedinec se učí jinak. Změna prostředí učebny způsobem přizpůsobení učení může být pro studenty nesmírně přínosná a vést ke zvýšené motivaci. Výuka jazyků může být sama o sobě daňovým úkolem-představte si, že se snažíte učit, když aktivity používané k učení nejsou vzrušující nebo nejsou personalizované. Spojení se svými studenty, abyste zjistili, jaký způsob učení – ať už je to vizuální, zvuk, nebo dokonce kinestetický – pro ně funguje nejlépe, nepochybně pomůže.

naděje

nejlepší způsob, jak toho dosáhnout, je zůstat nadějný a povzbuzovat se. Vaše úroveň naděje je nakažlivá a inspiruje studenty, aby se učili a věřili, že si mohou jazyk vyzvednout. Kromě použití vděčných nebo konstruktivních podnětů ve třídě („pěkná práce!“; „Skvělý bod, můžete dále objasnit?“; „Držte se toho!“; „Dostanete to!“; „Naučili jste se to rychle!“; „Dobře řečeno!“), efektivní učitelé jazyků jsou citliví na odrazování studentů a snadno uklidňují a potvrzují pocity studentů.
student, který si všimne vaší naděje, je rozhodující, protože podporuje další učení, i když se cítí demotivován.

buďte vášniví a vytvářejte vášeň

zjevně jste nadšení pro učení jazyka a komunikaci v něm – je však důležité, abyste tuto vášeň přinesli v plné síle i při výuce. Pokud jsou třídy fádní a neinspirující, nechávají studenty ve stejném stavu. Vyvolání zájmu o jazyk je nezbytné, a to lze provést pochopením motivací pro výuku jazyka na prvním místě nebo dokonce sdělením výhod učení jazyka. Každý jazyk nebo kultura je super vzrušující. Zvýrazněte to!

5. Připojte

rozdělení mezi vaší znalostí jazyka a vašimi učitelskými dovednostmi je schopnost spojovat a formovat vztahy se svými studenty. Mnoho z našich nejméně nezapomenutelných učitelů jsou obvykle ti, s nimiž jsme neměli žádné osobní spojení nebo jsme se necítili pochopeni nebo oceněni.
jako dobrý učitel jazyků je vaším úkolem odložit specializovaný jazyk a naučit se vysvětlovat klíčové jazykové koncepty, vzorce a nápady způsobem, s nímž se studenti mohou vztahovat, užívat si a aplikovat v reálných situacích. Můžete zkusit používat aplikace/webové stránky, které mají aktivity pro studenty, které se osobně spojují. Je důležité mít čas pochopit, proč se student chce naučit jazyk a pokusit se uspokojit tento účel.

6. Chyby = učení se děje

studie ukázaly, že stimulace účasti studentů přímo vede k úspěšnějšímu osvojování jazyka. Pasivní, tichí studenti se s největší pravděpodobností neučí tolik jako ti, kteří se aktivně a pravidelně účastní. Rezervovanější student však nemusí být důvodem k obavám – stačí implementovat více spolupracující přístup k dotazování, porozumění a povzbuzení. Znovu, důležitost relatable nelze dostatečně zdůraznit, protože studenti se budou více účastnit, když se budou cítit respektováni vámi, a že je bezpečné dělat chyby. Rychle si uvědomí, že se nejvíce učí ze svých vlastních chyb.

7. Vývojové fáze studentů jazyků

prostředí pro výuku jazyků jsou jedinečná v tom, že různé fáze učení budou od sebe vypadat velmi odlišně. Například mladší studenti budou potřebovat spíše vizuální nástroje a hravé aktivity než písemné. Výuka jazyků je náročná a během určitých frustrujících fází může vést k velké frustraci. Pochopení fází vývoje jazyka vašich studentů vám proto nabízí lepší nápad přizpůsobit výuku tak, aby efektivně vyhovovala individuálním potřebám.

8. Prozkoumejte různé metody výuky

s technologií pronikající do všech aspektů života a začleněním elearningu do učeben (smíšené učebny) se metody výuky jazyků značně změnily. Jako efektivní učitel, včetně využití technologie ve vašich plánech lekcí, je neocenitelné vytvořit vylepšenou, relativnější a multimediální učebnu.

9. Školení a rozvoj učitelů

Chcete-li být nejlepším učitelem, musíte být také žákem. Nelze dostatečně zdůraznit důležitost toho, aby učitelé neustále zlepšovali své vlastní výukové a jazykové schopnosti. Způsoby, jak toho dosáhnout, zahrnují analýzu vlastních postupů, učení se od vrstevníků, zůstat aktuální s nejnovějšími metodikami výuky. Učitelé nakonec také zůstávají celoživotními studenty, a efektivní lektoři sdílejí to, co se učí, a také ukazují, jak to vypadá být žákem.

držte studenty odpovědné

konečně je důležité si uvědomit, že každý se může naučit cokoli. Je to vrozené v každém z nás. Odpovědností učitele je najít všechny způsoby, jak toto učení usnadnit. Dobrý učitel by také zajistil, aby všichni studenti převzali odpovědnost za své učení hned od začátku.
žák se může tolik naučit pouze prostřednictvím výuky. Přinášet pozitivní přístup a mít motivaci učit se je stejně důležité pro jejich proces učení.

Věděli jste, že vám můžeme potvrdit výuku angličtiny jako cizího jazyka? Podívejte se na náš certifikační kurz TEFL a staňte se učitelem jazyků ještě dnes!

další související články:
5 zemí s vysokou poptávkou učitelů angličtiny
14 rolí a povinností učitele